Les conseils de Wouf

Beaucoup d’élèves entrant au lycée ont en effet des difficultés à manipuler les fractions, les racines carrées, les puissances, à factoriser des expressions… Ces notions, apprises au collège, sont mal assimilées, et le programme des classes de lycée ne prévoit pas de les retravailler en profondeur.

Cet ouvrage propose une remédiation pas à pas. Un code simple et mnémotechnique est associé à chacune des règles et rappelé dans toutes les corrections d’exercices. Il permet de se repérer et de comprendre ses erreurs.

L'adulte ne croit pas au Père Noël. Il vote.

Pierre Desproges (sur mon T shirt!)

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Les entiers naturels, en sixième

TBI & CO

Animation - 0 - (activité)
Animation - 1 - (définition)
Animation - 2 -(Lecture d'un nombre)
Animation - 3 -(Règles d'orthographe)
Animation - 4 -(Décomposition : Nom des chiffres)
Animation - 5 -(Remarque : différence nombre et chiffre)

Résumé du cours:

Les entiers naturels

I - Définition :

Ce sont des nombres que l'on peut trouver dans la nature (compter sur les doigts).

Exemples:

Un troupeau de 200 moutons.
Un bosquet de 5 arbres.

II - Lecture d'un nombre :

A. Exemple : 13836124537

Pour nommer un nombre entier, on le découpe en tranches de 3 chiffres à partir de la droite.

Milliards			Millions			Milliers			Unités
0	1	3	8	3	6	1	2	4	5	3	7

Le nombre se lit : Treize milliards, huit cent trente-six millions, cent vingt-quatre mille, cinq cent trente-sept (unités).

B. Règles d'orthographe :

Mille est invariable.
Cent prend un « s » quand il est multiplié et qu'il n'est pas suivi d'un autre nombre.
Vingt prend un « s » uniquement dans « quatre-vingts » (80.)
S'il est suivi d'un nombre, il s'écrit sans « s » comme : quatre-vingt douze.
Les nombres inférieurs à cent s'écrivent avec des traits d'union sauf à coté de la conjonction « et » : vingt et un , vingt-deux.

III - Décomposition (nom des chiffres) :

Exemple :

43 291 = (4 x 10 000) + (3 x 1000) + (2 x 100) + (9 x 10) + (1 x 1)

1 est le chiffre des unités (d'unités)
9 est le chiffre des dizaines (d'unités)
2 est le chiffre des centaines (d'unités)
3 est le chiffre des unités de mille (ou de milliers)
4 est le chiffre des dizaines de mille (ou de milliers)

IV Remarque :

Le chiffre est à la lettre ce que le nombre est au mot. Mais attention il y a des mots d'une seule lettre (comme « à » ou «c'») et des nombres à un chiffre (comme 7)