Les conseils de Wouf
Beaucoup d’élèves entrant au lycée ont en effet des difficultés à manipuler les fractions, les racines carrées, les puissances, à factoriser des expressions… Ces notions, apprises au collège, sont mal assimilées, et le programme des classes de lycée ne prévoit pas de les retravailler en profondeur.
Cet ouvrage propose une remédiation pas à pas. Un code simple et mnémotechnique est associé à chacune des règles et rappelé dans toutes les corrections d’exercices. Il permet de se repérer et de comprendre ses erreurs.
Le chemin le plus court d'un point à un autre est la ligne droite, à condition que les deux points soient bien en face l'un de l'autre.
Pierre Dac (Nouveau design!)
Les entiers naturels, en sixième 
TBI & CO
- Animation - 0 - (activité)
- Animation - 1 - (définition)
- Animation - 2 -(Lecture d'un nombre)
- Animation - 3 -(Règles d'orthographe)
- Animation - 4 -(Décomposition : Nom des chiffres)
- Animation - 5 -(Remarque : différence nombre et chiffre)
Les entiers naturels
I - Définition :
Ce sont des nombres que l'on peut trouver dans la nature (compter sur les doigts).
Exemples:
- Un troupeau de 200 moutons.
- Un bosquet de 5 arbres.
II - Lecture d'un nombre :
A. Exemple : 13836124537
Pour nommer un nombre entier, on le découpe en tranches de 3 chiffres à partir de la droite.
| Milliards | Millions | Milliers | Unités | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 0 | 1 | 3 | 8 | 3 | 6 | 1 | 2 | 4 | 5 | 3 | 7 |
Le nombre se lit : Treize milliards, huit cent trente-six millions, cent vingt-quatre mille, cinq cent trente-sept (unités).
B. Règles d'orthographe :
- Mille est invariable.
- Cent prend un « s » quand il est multiplié et qu'il n'est pas suivi d'un autre nombre.
- Vingt prend un « s » uniquement dans « quatre-vingts » (80.)
S'il est suivi d'un nombre, il s'écrit sans « s » comme : quatre-vingt douze.
- Les nombres inférieurs à cent s'écrivent avec des traits d'union sauf à coté de la conjonction « et » : vingt et un , vingt-deux.
III - Décomposition (nom des chiffres) :
Exemple :
43 291 = (4 x 10 000) + (3 x 1000) + (2 x 100) + (9 x 10) + (1 x 1)
- 1 est le chiffre des unités (d'unités)
- 9 est le chiffre des dizaines (d'unités)
- 2 est le chiffre des centaines (d'unités)
- 3 est le chiffre des unités de mille (ou de milliers)
- 4 est le chiffre des dizaines de mille (ou de milliers)
IV Remarque :
Le chiffre est à la lettre ce que le nombre est au mot. Mais attention il y a des mots d'une seule lettre (comme « à » ou «c'») et des nombres à un chiffre (comme 7)
Exercices corrigés en ligne
Un clic sur l'image qui suit vous montrera des exercices corrigés abordant l'ensemble du programme sur les nombres entiers naturels :
Une activité riche :
Sacré Kévin!
d'après http://ww2.ac-poitiers.fr
Ecritures des nombres sur internet:
Le conjugueur
A essayer sans hésiter!
Exerçons nous !
Je me souviens. J'apprends et j'applique sur Mathenpoche
Vous aimez les listes ?
Un cahier d'exercices de 128 pages ...
Le cahier : 5,40 €
Un manuel de cycle 3 pour la classe de 6ème.
Prix du produit : 14,95 €
Cahier thématique P'tit Rusé MATHS Cycle 3 (éd. 2018)
Le cahier : 5,80 €
Manuel Sésamath 6e (éd. 2013)
Prix du produit : 11,80 €
Cette leçon au format Open Office (zippée)
Cette leçon au format PDF (Adobe Acrobat Reader)
Cette leçon au format Microsoft Word (zippée)
Cette leçon au format texte (formaté, sans style)
Une feuille à photocopier sur l'orthographe des nombres (PDF)
Ce document modifiable (format OO)
La leçon L1 en PDF NEW! Écrire et lire les nombres entiers
La leçon L1 au format Open Office NEW! Écrire et lire les nombres entiers
La leçon L2 en PDF NEW! Décompositions, comparaison et encadrements de nombres entiers
La leçon L2 au format Open Office NEW! Décompositions, comparaison et encadrements de nombres entiers
NEWS
- Page : https://site2wouf.fr/entiers.php
- Catégorie : Mathématiques
Pseudo.py un petit utilitaire pour créer des pseudos
La problématique était la suivante :
L'équipe pédagogiques du collège dans lequel j'exerce désirait, dans le cadre de la semaine des Mathématiques, créer une activité en ligne à destination de toutes les classes de sixième. Chaque élève joue pour sa classe. Il doit donc avoir un pseudo et nous devons, grâce à lui, savoir dans quelle classe il est inscrit.
Or la nécessité d'être en conformité avec le RGPD nous oblige à une certaine prudence.
Notre idée est la suivante :
Nous créons pas classe une liste de 50 pseudos dans lequel un code numérique identifie la classe d'origine. Chaque élève choisit un pseudo et le raye de la liste.
Ce pseudo est son identifiant pour accéder aux activités (via Canopé) . Aucune donnée personnelle n'est sauvegardée...
Pseudo.py
J'utilise un fichier texte avec quelques noms d'animaux :
[text] CHIEN CHAT TAUREAU VACHE AGNEAU CHEVRE CERF LAPIN COCHON CHEVAL LION TIGRE PANTHERE JAGUAR GUEPARD OURS LOUP RENARD HYENE ELEPHANT RHINOCEROS HIPPOPOTAME ZEBRE GIRAFE ANTILOPE KOALA KANGOUROU CASTOR SINGE PANDA LOUTRE TORTUE SERPENT LEZARD IGUANE CROCODILE ALLIGATOR DRAGON PYTHON MOUSTIQUE MOUTON CHEVREUIL OURSON SOURIS RAT POULE CANARD OIE COQ PAON PERROQUET PINGOUIN FLAMANT FOUINE HERISSON COLOMBE PIGEON [/text]Avec le code python qui suit on gé...
lien vers l'article sur wouf blog