In theory, there is no difference between theory and practice. In practice, there is.
Chuck Reid (sur mon T shirt!)
Cette page présente des exercices variés pour les classes de 6ème, 5ème, et 3ème, organisés par niveau, thèmes et compétences. Chaque devoir inclut un lien PDF et une description de l’objectif pédagogique. Voici un aperçu des compétences clés par niveau :
Domaine | Code | Description | Niveau(x) |
---|---|---|---|
Nombres et calcul | N1 | Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux | 6ᵉ |
Nombres et calcul | N2 | Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux | 6ᵉ |
Nombres et calcul | N3 | Calculer avec des fractions simples et des nombres décimaux | 5ᵉ, 3ᵉ |
Nombres et calcul | N4 | Comprendre et utiliser les notions de divisibilité et de multiples | 5ᵉ, 3ᵉ |
Nombres et calcul | N5 | Utiliser les nombres relatifs dans des contextes de calcul et de représentation | 5ᵉ, 3ᵉ |
Nombres et calcul | N6 | Résoudre des problèmes relevant des quatre opérations | 6ᵉ |
Nombres et calcul | N7 | Exprimer un nombre sous des formes variées (double, triple, carré, cube, etc.) | 5ᵉ |
Organisation et gestion de données | D1 | Lire, interpréter et représenter des données | 6ᵉ |
Organisation et gestion de données | D2 | Calculer des indicateurs simples comme des moyennes ou des fréquences | 5ᵉ |
Organisation et gestion de données | D3 | Résoudre des problèmes impliquant des proportions ou des pourcentages | 5ᵉ, 3ᵉ |
Organisation et gestion de données | D4 | Comprendre et utiliser les notions de probabilité | 3ᵉ |
Organisation et gestion de données | D5 | Lire et interpréter des coordonnées dans un repère orthogonal | 5ᵉ |
Grandeurs et mesures | G1 | Comparer, estimer et mesurer des grandeurs géométriques | 6ᵉ |
Grandeurs et mesures | G2 | Utiliser le calcul pour résoudre des problèmes de conversion d’unités | 5ᵉ, 3ᵉ |
Grandeurs et mesures | G3 | Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs physiques (temps, vitesse, etc.) | 3ᵉ |
Grandeurs et mesures | G4 | Établir et calculer une facture à partir de données fournies | 5ᵉ |
Grandeurs et mesures | G5 | Résoudre des problèmes de proportionnalité (distance et tours de pédalier) | 5ᵉ |
Espace et géométrie | E1 | Reconnaître et utiliser des propriétés géométriques de figures simples | 6ᵉ |
Espace et géométrie | E2 | Reproduire, construire et représenter des figures géométriques complexes | 5ᵉ |
Espace et géométrie | E3 | Utiliser des outils de géométrie pour résoudre des problèmes | 5ᵉ, 3ᵉ |
Espace et géométrie | E4 | Construire des figures géométriques comme des triangles isocèles ou des segments | 5ᵉ |
Espace et géométrie | E5 | Calculer des aires avec des valeurs exactes et approchées | 5ᵉ |
Algorithmique et programmation | A1 | Écrire, mettre en œuvre et tester des algorithmes simples | 6ᵉ |
Algorithmique et programmation | A2 | Programmer des déplacements ou des tracés dans des environnements numériques | 5ᵉ |
Algorithmique et programmation | A3 | Concevoir des algorithmes de résolution de problèmes complexes | 5ᵉ, 3ᵉ |
Téléchargez vos devoirs pour les cycle 3 et 4 ou la préparation au brevet !