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In theory, there is no difference between theory and practice. In practice, there is.

Chuck Reid (sur mon T shirt!)

Cette page présente des exercices variés pour les classes de 6ème, 5ème, et 3ème, organisés par niveau, thèmes et compétences. Chaque devoir inclut un lien PDF et une description de l’objectif pédagogique. Voici un aperçu des compétences clés par niveau :

Domaine Code Description Niveau(x)
Nombres et calcul N1 Utiliser et représenter les grands nombres entiers, des fractions simples, les nombres décimaux 6ᵉ
Nombres et calcul N2 Calculer avec des nombres entiers et des nombres décimaux 6ᵉ
Nombres et calcul N3 Calculer avec des fractions simples et des nombres décimaux 5ᵉ, 3ᵉ
Nombres et calcul N4 Comprendre et utiliser les notions de divisibilité et de multiples 5ᵉ, 3ᵉ
Nombres et calcul N5 Utiliser les nombres relatifs dans des contextes de calcul et de représentation 5ᵉ, 3ᵉ
Nombres et calcul N6 Résoudre des problèmes relevant des quatre opérations 6ᵉ
Nombres et calcul N7 Exprimer un nombre sous des formes variées (double, triple, carré, cube, etc.) 5ᵉ
Organisation et gestion de données D1 Lire, interpréter et représenter des données 6ᵉ
Organisation et gestion de données D2 Calculer des indicateurs simples comme des moyennes ou des fréquences 5ᵉ
Organisation et gestion de données D3 Résoudre des problèmes impliquant des proportions ou des pourcentages 5ᵉ, 3ᵉ
Organisation et gestion de données D4 Comprendre et utiliser les notions de probabilité 3ᵉ
Organisation et gestion de données D5 Lire et interpréter des coordonnées dans un repère orthogonal 5ᵉ
Grandeurs et mesures G1 Comparer, estimer et mesurer des grandeurs géométriques 6ᵉ
Grandeurs et mesures G2 Utiliser le calcul pour résoudre des problèmes de conversion d’unités 5ᵉ, 3ᵉ
Grandeurs et mesures G3 Résoudre des problèmes impliquant des grandeurs physiques (temps, vitesse, etc.) 3ᵉ
Grandeurs et mesures G4 Établir et calculer une facture à partir de données fournies 5ᵉ
Grandeurs et mesures G5 Résoudre des problèmes de proportionnalité (distance et tours de pédalier) 5ᵉ
Espace et géométrie E1 Reconnaître et utiliser des propriétés géométriques de figures simples 6ᵉ
Espace et géométrie E2 Reproduire, construire et représenter des figures géométriques complexes 5ᵉ
Espace et géométrie E3 Utiliser des outils de géométrie pour résoudre des problèmes 5ᵉ, 3ᵉ
Espace et géométrie E4 Construire des figures géométriques comme des triangles isocèles ou des segments 5ᵉ
Espace et géométrie E5 Calculer des aires avec des valeurs exactes et approchées 5ᵉ
Algorithmique et programmation A1 Écrire, mettre en œuvre et tester des algorithmes simples 6ᵉ
Algorithmique et programmation A2 Programmer des déplacements ou des tracés dans des environnements numériques 5ᵉ
Algorithmique et programmation A3 Concevoir des algorithmes de résolution de problèmes complexes 5ᵉ, 3ᵉ

Sixièmes

Cinquièmes

Troisièmes

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