Les conseils de Wouf

Beaucoup d’élèves entrant au lycée ont en effet des difficultés à manipuler les fractions, les racines carrées, les puissances, à factoriser des expressions… Ces notions, apprises au collège, sont mal assimilées, et le programme des classes de lycée ne prévoit pas de les retravailler en profondeur.

Cet ouvrage propose une remédiation pas à pas. Un code simple et mnémotechnique est associé à chacune des règles et rappelé dans toutes les corrections d’exercices. Il permet de se repérer et de comprendre ses erreurs.

Plus j'y pense, plus je me dis qu'il n'y a aucune raison pour que le carré de l'hypoténuse soit égal à la somme des carrés des deux autres côtés.

Frédéric Dard

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Les angles, en sixième

Résumé du cours:

Bande dessinée (2020)

Deux travaux selectionnés cette année !

Officiel :

Compétences exigibles :

Identifier des angles dans une figure géométrique.
Comparer des angles.
Reproduire un angle donné en utilisant un gabarit.
Reconnaitre qu'un angle est droit, aigu ou obtus.
Estimer la mesure d'un angle.
Estimer et vérifier qu'un angle est droit, aigu ou obtus.
Utiliser un instrument de mesure (le rapporteur)et une unité de mesure (le degré) pour :
- déterminer la mesure en degré d'un angle ;
- construire un angle de mesure donnée en degrés.