Echecs

Les conseils de Wouf

Beaucoup d’élèves entrant au lycée ont en effet des difficultés à manipuler les fractions, les racines carrées, les puissances, à factoriser des expressions… Ces notions, apprises au collège, sont mal assimilées, et le programme des classes de lycée ne prévoit pas de les retravailler en profondeur.

Cet ouvrage propose une remédiation pas à pas. Un code simple et mnémotechnique est associé à chacune des règles et rappelé dans toutes les corrections d’exercices. Il permet de se repérer et de comprendre ses erreurs.

Il y a des globules rouges, il y a des globules blancs, ça semble clair qu'il doit aussi y avoir des globules rosés...

Jean CARMET (nouveau T shirt!)

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Catégorie : Echecs

Guide pour progresser aux échecs : Retrouver l'âme du jeu à l'ère numérique

Entre la nostalgie des bibliothèques de 1993 et la déferlante numérique d'aujourd'hui, le jeu d'échecs a changé de visage. Comment ne pas se noyer dans le flux infini du blitz et des moteurs d'analyse ? Ce guide propose de retrouver le chemin de la progression aux échecs en rendant leur âme aux pièces et leur place aux mentors.

Faire partager sa passion est un privilège.

En 1993, je commençais mon mémoire professionnel avec ces mots d'Anatoli Karpov.

Avant, c'était avant.

Cinquante ans. C’est le temps que j’ai passé, poussant du bois ou un diagramme dans les yeux, à tenter de percer les secrets de l’échiquier.

À mes débuts, ma progression se mesurait au poids de ma bibliothèque. J'avais pour compagnons de chevet le Mon Système de Nimzowitsch ou les bibles de chez Batsford. Je dévorais la collection Grasset-Europe Échecs et j'attendais l'arrivée de L'Informateur avec l'impatience d'un aventurier recevant une carte aux trésors.

À l'époque, apprendre était une quête physique : je me souviens avoir parcouru des centaines de kilomètres jusqu'au fin fond de la Hollande pour dénicher un essai rare sur le Gambit Blackmar-Diemer.

Puis, le monde a basculé.

Puis le numérique est arrivé, transformant la recherche de la vérité en une exposition permanente. L'information est devenue une déferlante. Les sites ont poussé comme des champignons. Le jeu pur a parfois laissé place au "spectacle".

J'avoue que cet excès m'a un peu étourdi, voire dégoûté. Ma vanité en a pris un coup, et mon classement Elo, lui, a subi la loi de la gravité.

Mais aujourd'hui, avec le recul de celui qui est objectivement moins fort qu'hier, mais beaucoup plus lucide, j'ai décidé de cartographier cette jungle.

Je le fais pour vous, mais je le fais aussi pour moi : j'ai la conviction qu'il n'est jamais trop tard pour retrouver le chemin de la progression et je compte bien m'appuyer sur ces nouveaux outils pour y parvenir.

En réalité mon ambition n'est pas de raconter ma seule route. Elle est d'offrir un panorama complet à ceux qui, quel que soit leur niveau, cherchent encore leur chemin. Que vous soyez un débutant curieux ou un joueur de club aguerri, voici un état des lieux des forces en présence : où, comment et avec qui s'entraîner efficacement dans le monde des échecs modernes

I. Le «Quoi» primordial : (Re)devenir le propriétaire des 64 cases

Guide pour progresser aux échecs : Le terrain de jeu

Avant de parler de stratégie, avant d'ouvrir un livre ou de cliquer sur «Jouer», il y a une étape que l'ère numérique a totalement escamotée. Les écoles russes des années 80, elles, ne la négociaient pas : la possession mentale de l’espace.

C’est le travail sur l’échiquier nu. Avant d’y poser le moindre pion, l’élève devait être capable d’habiter le vide.

La géographie sensorielle : Savoir, sans l'ombre d'une hésitation, que f6 est noire ou que c4 est blanche. Non pas par déduction, mais par une connaissance intime, presque physique.
La trame invisible : Visualiser les «autoroutes» (les diagonales, les colonnes) et leurs intersections. Si vous ne «voyez» pas instantanément que la grande diagonale noire a1-h8 croise la diagonale h4-d8 en f6, vous calculez dans le brouillard.
Le sevrage numérique : Aujourd'hui, les interfaces nous assistent. Elles nous disent où l'on peut jouer, elles colorent les menaces. Mais cette béquille nous affaiblit. Mon premier chantier pour reprogresser, c'est de jeter ces béquilles et de reconstruire l'échiquier dans ma tête.

Un pensée pour les vrais débutants

Certains lecteurs ont probablement freiné des deux pieds en lisant «f6 est noire». En fait posséder mentalement l'échiquier c'est aussi connaître chaque case :

Sa couleur
Son nom.

Ceci permet à terme de lire une partie en PGN comme on lit une belle histoire...

[Event "F/S Return Match"]
[Site "Belgrade, Serbia JUG"]
[Date "1992.11.04"]
[Round "29"]
[White "Fischer, Robert J."]
[Black "Spassky, Boris V."]
[Result "1/2-1/2"]

1. e4 e5 2. Nf3 Nc6 3. Bb5 a6 4. Ba4 Nf6 5. O-O Be7 6. Re1 b5 7. Bb3 d6 8. c3
O-O 9. h3 Nb8 10. d4 Nbd7 11. c4 c6 12. cxb5 axb5 13. Nc3 Bb7 14. Bg5 b4 15.
Nb1 h6 16. Bh4 c5 17. dxe5 Nxe4 18. Bxe7 Qxe7 19. exd6 Qf6 20. Nbd2 Nxd6 21.
Nc4 Nxc4 22. Bxc4 Nb6 23. Ne5 Rae8 24. Bxf7+ Rxf7 25. Nxf7 Rxe1+ 26. Qxe1 Kxf7
27. Qe3 Qg5 28. Qxg5 hxg5 29. b3 Ke6 30. a3 Kd6 31. axb4 cxb4 32. Ra5 Nd5 33.
f3 Bc8 34. Kf2 Bf5 35. Ra7 g6 36. Ra6+ Kc5 37. Ke1 Nf4 38. g3 Nxh3 39. Kd2 Kb5
40. Rd6 Kc5 41. Ra6 Nf2 42. g4 Bd3 43. Re6 1/2-1/2

? Le saviez-vous ? L'alphabet universel des échecs

Pour lire une partie comme celle de Fischer ci-dessus, il faut connaître le nom des pièces en anglais. C'est la "lingua franca" de l'ère numérique. Voici votre lexique :

K : King — Le Roi
Q : Queen — La Dame
R : Rook — La Tour
B : Bishop — Le Fou
N : Knight — Le Cavalier (On utilise le N car le K est déjà pris par le Roi !)
Note : Le Pion n'a pas de lettre. On écrit simplement sa case d'arrivée (ex: e4).

Très simplement au départ 8 cases doivent attirées votre regard : les angles a1, a8, h1, h8 et les case centrales d4, d5, e4, e5.

Guide pour progresser aux échecs : connaître les cases

Le jeu des couleurs :

On se promène ainsi sur les deux grandes diagonales :

Une noire
Une blanche

Et on a déjà balayé 1/8 de l'échiquier...

Du réel au virtuel

Ouvrir les yeux, contempler ce terrain de jeu et, de proche en proche, faire disparaître le brouillard de guerre qui rend les autres cases un peu plus abstraites est donc le travail originel.

Par bonheur la toile nous donne quelques outils qui œuvrent dans ce sens :

Mais attention : ces outils numériques ne sont que des chronomètres. Ils vous apprennent la vitesse. La profondeur, elle, s'acquiert en fermant les yeux après l'exercice et en essayant de replacer Fischer et Spassky sur votre échiquier mental.

Quoi n°2 : L’âme des pièces et leurs ambitions secrètes

Philidor l'affirmait déjà au XVIIIe siècle : « Les pions sont l'âme du jeu. » C’est une vision profondément abstraite, presque mystique, qui se situe aux antipodes de la pensée numérique binaire. Car pour le joueur de club qui veut reprogresser, une pièce n'est pas qu'un vecteur de force : c'est un individu avec une volonté propre.

Chaque pièce a ses rêves et ses ambitions :

Le Pion, ce visionnaire : Ne le voyez pas comme un simple fantassin. Chaque pion rêve de devenir Dame. Sa volonté est celle d'une progression lente, irréversible, capable de sacrifier sa vie pour que l'un de ses frères atteigne la 8ème rangée. Il dicte l'architecture du monde dans lequel vivent les autres.
Le Fou, l'archiduc des diagonales : Son ambition est l'espace pur. Il rêve de grandes traversées, de transpercer l'échiquier d'un coin à l'autre. Enfermez-le derrière ses propres pions, et vous tuez son âme ; il devient alors un "Gros Pion" triste et sans avenir.
Le Cavalier, le conspirateur : Lui n'aime pas les lignes droites. Son rêve, c'est le chaos, les carrefours encombrés, les sauts par-dessus les murs. Il cherche la case "trouée" au cœur du camp adverse, ce poste avancé où il pourra rayonner de toute sa malice.
La Tour, la sentinelle : Elle attend son heure. Son ambition est celle des colonnes ouvertes. Elle rêve d'investir la 7ème rangée, de balayer l'horizon comme un phare dans la nuit.

Pourquoi cette vision est-elle vitale aujourd'hui ?

Parce que l'ordinateur vous dira qu'un coup est "mauvais" car il perd 0.4 points. Mais il ne vous dira pas que ce coup a brisé l'âme de votre Fou ou castré les ambitions de votre Cavalier.

(Re)progresser, c'est (ré)apprendre à traiter ses pièces comme des alliés vivants, et non comme des jetons sur un écran.

De la lecture d'hier à l'analyse d'aujourd'hui

Il y a vingt ou trente ans, progresser était un exercice de patience. On s'asseyait avec un livre, un échiquier en bois, et on rejouait les parties des maîtres, coup après coup. La lecture était une reconstruction : il fallait déplacer chaque pièce pour vérifier l'idée, noter les variantes dans la marge, et confronter ses doutes avec ceux des auteurs. C’était un dialogue solitaire, lent, où le partage oral, au club, le week-end, servait de juge de paix. On apprenait en manipulant la matière.

Aujourd'hui, l'outil numérique a changé la nature de cet échange. Ce n'est plus seulement une lecture, c'est une navigation.

Les "Études" en ligne ont remplacé les recueils de parties. Au lieu de manipuler manuellement les pièces, on fait défiler les coups, et des outils visuels — flèches, surlignages, bases de données — nous montrent instantanément les tensions que nous devions autrefois déchiffrer. L'analyse ne se fait plus dans la solitude d'un carnet, elle est immédiate, augmentée par la puissance de calcul.

Ce n'est pas un gadget. C'est une accélération. Si l'on garde l'exigence de comprendre le "pourquoi" — l'ambition de telle pièce ou la faiblesse de telle structure — ces nouveaux outils deviennent une loupe. Ils ne remplacent pas la réflexion, ils l'exposent.

Mais cette vitesse a un prix : le revers de la médaille, c’est l’anesthésie de la pensée.

En offrant une réponse immédiate à chaque interrogation, le numérique supprime le temps de la maturation. Hier, face à un diagramme, on restait parfois une heure dans le doute, à tester mentalement des hypothèses, à sentir le poids des pièces et la tension des pions. Ce doute était fertile ; c'était là que se forgeait le jugement.

Aujourd'hui, le clic suffit pour faire apparaître "la vérité" du moteur. On ne cherche plus, on vérifie. On ne se demande plus "quel est le rêve de mon Fou ?", on demande à la machine si le coup est bon ou mauvais. Peu à peu, on perd cette capacité à habiter la position. On devient le spectateur d'un spectacle que l'ordinateur joue pour nous, plutôt que le créateur d'un plan.

Le risque est réel : transformer une discipline de réflexion profonde en une simple consommation de variantes. Pour le joueur qui cherche à progresser, l’enjeu n’est plus de savoir quel est le meilleur coup, mais de retrouver la patience nécessaire pour le découvrir par soi-même.