site2wouf.fr : Exercices de fractions

Internet sera à l'économie du 21è siècle ce que l'essence fut au 20è siècle. La puissance des ordinateurs c'est l'essence d'internet.

Craig Barret

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💡 Principe, Objectifs et méthodes

🔢 Principe des exercices

Ces exercices sur les fractions sont conçus pour le Cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème) et couvrent toutes les opérations. Chaque fiche propose 5 exercices progressifs : quotient, simplification, comparaison, addition/soustraction, multiplication/division.

Structure des 5 exercices

  • 1. Quotient : Écrire division sous forme de fraction (26÷13, 185÷24)
  • 2. Simplification : Réduire fractions par PGCD (avec nombres relatifs)
  • 3. Comparaison : Comparer deux fractions (avec nombres relatifs)
  • 4. Addition/Soustraction : Calculer avec dénominateurs différents
  • 5. Multiplication/Division : Calculer produits et quotients

Règles essentielles :

Quotient : a ÷ b = a/b
Simplification : diviser numérateur et dénominateur par PGCD
Addition : a/b + c/d = (ad + bc) / bd (même dénominateur)
Multiplication : a/b × c/d = (a×c) / (b×d)
Division : a/b ÷ c/d = a/b × d/c (inverse)

🎯 Objectifs pédagogiques

  • Fraction comme quotient : a/b = a÷b
  • Simplifier : Trouver PGCD et diviser
  • Comparer : Même dénominateur ou produits en croix
  • Additionner/Soustraire : Dénominateur commun
  • Multiplier/Diviser : Simplifications croisées
  • Nombres relatifs : Règles des signes

💡 Méthodes détaillées

➗ Fraction comme quotient

Une fraction représente une division : a/b = a ÷ b

  • 26 ÷ 13 = 26/13 = 2
  • 185 ÷ 24 = 185/24 (ne se simplifie pas en entier)

🔄 Simplifier une fraction

  1. Trouver le PGCD du numérateur et du dénominateur
  2. Diviser numérateur et dénominateur par le PGCD
  3. Gérer les signes : -a/-b = a/b, -a/b = -(a/b)

Exemple : -12/-18
PGCD(12, 18) = 6
-12/-18 = (-12÷6) / (-18÷6) = (-2)/(-3) = 2/3

⚖️ Comparer deux fractions

Méthode 1 : Même dénominateur

  • Mettre au même dénominateur
  • Comparer les numérateurs

Méthode 2 : Produits en croix

  • a/b < c/d si a×d < b×c
  • Attention aux nombres négatifs !

➕ Addition et soustraction

a/b + c/d = (a×d + b×c) / (b×d)

  1. Mettre au même dénominateur (b×d)
  2. Additionner les numérateurs
  3. Simplifier si possible

Exemple : 24/19 + (-14/11)
= (24×11 + 19×(-14)) / (19×11)
= (264 - 266) / 209
= -2/209

✖️ Multiplication

a/b × c/d = (a×c) / (b×d)

  1. Multiplier les numérateurs entre eux
  2. Multiplier les dénominateurs entre eux
  3. Simplifier avant si possible (simplifications croisées)

➗ Division

a/b ÷ c/d = a/b × d/c (inverse)

  1. Diviser = multiplier par l'inverse
  2. L'inverse de c/d est d/c
  3. Puis multiplier normalement

Exemple : 2/3 ÷ 39/37
= 2/3 × 37/39
= (2×37) / (3×39)
= 74/117

💡 Astuce pro : Pour simplifier efficacement, chercher d'abord les diviseurs communs évidents (2, 3, 5, 10...). Pour les additions, utiliser le PPCM des dénominateurs plutôt que leur produit direct pour éviter de gros calculs. Toujours vérifier les signes : deux négatifs donnent un positif !

🧮 Les fractions

Les fractions sont essentielles en mathématiques pour représenter des quotients, des proportions et effectuer des calculs précis. Maîtriser les opérations sur les fractions permet de résoudre de nombreux problèmes et constitue une base solide pour l'algèbre !

🖨 Support imprimable

Un lien de téléchargement au format PDF est proposé pour permettre le travail sur papier avec corrections détaillées.

📢 Valorisation et diffusion

Des outils de partage permettent la diffusion au sein de la communauté éducative.

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Activité n°
vendredi 30 janvier 2026 (Aujourd'hui)

À vous de jouer !

Exercice 1

  • Quel est le nombre qui multiplié par 4 donne 48 ?
  • Quel est le nombre qui multiplié par 30 donne 197 ?

Exercice 2

Simplifie, si possible les fractions suivantes :

          

-35 / 12

;

10 / 28

;

22 / -30

;

-20 / -65

Exercice 3

Compare

-1 / -24

et 39

Exercice 4

Calcule

9 / 13

+

37 / 35

puis

-13 / 11

-

30 / 50

Exercice 5

Calcule :

8 / 50

×

24 / 47

puis

18 / -21

:

40 / 30

📄 Voir la correction de l'activité du jour

🔢 Catalogue complet : 400 exercices fractions

Explorez l'intégralité de notre collection d'exercices sur les fractions pour le Cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème), structurés selon le calendrier de l'année civile. Chaque fiche propose 5 exercices complémentaires :

📍 Vous consultez actuellement l'exercice n°30

📚 À propos de cette collection

Ces 400 exercices sur les fractions sont conçus pour le Cycle 4 (5ème, 4ème, 3ème) et couvrent toutes les opérations. Chaque fiche propose 5 exercices progressifs : quotient (division), simplification, comparaison, addition/soustraction, multiplication/division.

Ces exercices développent particulièrement la simplification par PGCD, les opérations avec dénominateurs différents, la gestion des nombres relatifs dans les fractions, et les simplifications croisées en multiplication.

Chaque fiche est accompagnée d'une correction complète au format PDF.

💡 Règle fondamentale : Une fraction représente un quotient : a/b = a ÷ b. Pour additionner ou soustraire, mettre au même dénominateur. Pour multiplier, multiplier numérateurs entre eux et dénominateurs entre eux. Pour diviser, multiplier par l'inverse (a/b ÷ c/d = a/b × d/c).

🎓 Utilisation pédagogique : Ces exercices sont parfaits pour consolider les fractions, en entraînement régulier, en révision avant évaluation, ou comme application du cours. Les 5 exercices par fiche permettent de travailler toutes les compétences de façon équilibrée. Idéal pour automatiser les techniques !

🔄 Simplification : Pour simplifier une fraction, trouver le PGCD du numérateur et du dénominateur, puis diviser les deux par ce PGCD. Exemple : -12/-18 → PGCD(12,18) = 6 → (-12÷6)/(-18÷6) = (-2)/(-3) = 2/3. Attention aux signes : -a/-b = a/b (deux négatifs donnent positif) !

Addition de fractions : Pour additionner a/b + c/d, mettre au même dénominateur : a/b + c/d = (a×d + b×c)/(b×d). Exemple : 24/19 + (-14/11) = (24×11 + 19×(-14))/(19×11) = (264-266)/209 = -2/209. Astuce : utiliser le PPCM des dénominateurs pour simplifier les calculs !

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