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L'avantage d'être intelligent, c'est qu'on peut toujours faire l'imbécile, alors que l'inverse est totalement impossible...
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Consultez la page du catalogue pour découvrir les formules, les rapports trigonométriques et les méthodes.
📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle MPK rectangle en M, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^MPK.
Dans le triangle ZNP rectangle en Z, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^ZPN.
Dans le triangle CGT rectangle en C, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [CT]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle BGW rectangle en B, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [BG]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle NMR rectangle en N, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [RM]. (Arrondir au dixième)
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle MPK rectangle en M, on cherche une relation entre l'angle aigu ^MPK son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
MK PK
3,6 8,1
3,6 8,1
) ≈ 26°Dans le triangle ZNP rectangle en Z, on cherche une relation entre l'angle aigu ^ZPN son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
ZN NP
1,1 8,5
1,1 8,5
) ≈ 7°Dans le triangle CGT rectangle en C, on cherche une relation entre l'angle aigu ^CGT son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
CT GT
CT 9,5
On a donc CT = 9,5 × sin(61°) ≈ 8,3 cm
Dans le triangle BGW rectangle en B, on cherche une relation entre l'angle aigu ^BGW son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^BGW) =BG GW
BG 7,2
On a donc BG = 7,2 × cos(72°) ≈ 2,2 cm
Dans le triangle NMR rectangle en N, on cherche une relation entre l'angle aigu ^NRM son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^NRM) =NR MR
d'où
cos(17°) =
1,4 MR
On a donc MR =
1,4 cos(17°)
≈ 1,5 cmPour accéder à nos ressources gratuites, il vous suffit de sélectionner l'activité que vous désirez dans le formulaire au dessus de l'activité du jour. Ensuite, utilisez l'icône appropriée sous les liens de partage pour télécharger vos PDF.
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