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Il y a plus de pollution dans les pensées d'un joueurs d'échecs que dans toutes les mers du monde.
Consultez la page du catalogue pour découvrir les formules, les rapports trigonométriques et les méthodes.
📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle CAT rectangle en C, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [TA]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle CBM rectangle en C, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [CM]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle NRV rectangle en N, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^NVR.
Dans le triangle CJM rectangle en C, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [CJ]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle PFG rectangle en P, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^PFG.
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle CAT rectangle en C, on cherche une relation entre l'angle aigu ^CAT son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
CT AT
2,8 AT
2,8 sin(49°)
≈ 3,7 cmDans le triangle CBM rectangle en C, on cherche une relation entre l'angle aigu ^CBM son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
CM BM
CM 2,9
On a donc CM = 2,9 × sin(77°) ≈ 2,8 cm
Dans le triangle NRV rectangle en N, on cherche une relation entre l'angle aigu ^NVR son coté opposé et son coté adjacent.
NR NV
tan(^NVR) =
1,5 5,7
1,5 5,7
) ≈ 15°Dans le triangle CJM rectangle en C, on cherche une relation entre l'angle aigu ^CJM son coté adjacent et son coté opposé.
CM CJ
4,1 CJ
4,1 tan(70°)
≈ 1,5 cmDans le triangle PFG rectangle en P, on cherche une relation entre l'angle aigu ^PFG son coté adjacent et son coté opposé.
PG PF
5 2,7
5 2,7
) ≈ 62°Pour accéder à nos ressources gratuites, il vous suffit de sélectionner l'activité que vous désirez dans le formulaire au dessus de l'activité du jour. Ensuite, utilisez l'icône appropriée sous les liens de partage pour télécharger vos PDF.
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