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Deux choses sont infinies : l'univers et la bêtise humaine ; en ce qui concerne l'univers, je n'en ai pas acquis la certitude absolue.
Albert Einstein
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📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle KPZ rectangle en K, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [KP]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle HRN rectangle en H, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^HNR.
Dans le triangle GST rectangle en G, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [TS]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle RNH rectangle en R, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^RNH.
Dans le triangle RLC rectangle en R, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [RC]. (Arrondir au dixième)
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle KPZ rectangle en K, on cherche une relation entre l'angle aigu ^KPZ son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^KPZ) =KP PZ
KP 2,1
On a donc KP = 2,1 × cos(57°) ≈ 1,1 cm
Dans le triangle HRN rectangle en H, on cherche une relation entre l'angle aigu ^HNR son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^HNR) =HN RN
d'où
cos(^HNR) =
4 8
4 8
) ≈ 60°Dans le triangle GST rectangle en G, on cherche une relation entre l'angle aigu ^GST son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^GST) =GS ST
4,6 ST
4,6 cos(77°)
≈ 20,4 cmDans le triangle RNH rectangle en R, on cherche une relation entre l'angle aigu ^RNH son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
RH NH
3,9 8,4
3,9 8,4
) ≈ 28°Dans le triangle RLC rectangle en R, on cherche une relation entre l'angle aigu ^RLC son coté adjacent et son coté opposé.
RC RL
RC 8,4
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