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Les gens qui ne rient jamais ne sont pas des gens sérieux.
Consultez la page du catalogue pour découvrir les formules, les rapports trigonométriques et les méthodes.
📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle PCV rectangle en P, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [PC]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle PDL rectangle en P, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [LD]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle LAG rectangle en L, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^LGA.
Dans le triangle MAL rectangle en M, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^MAL.
Dans le triangle BZP rectangle en B, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [BP]. (Arrondir au dixième)
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle PCV rectangle en P, on cherche une relation entre l'angle aigu ^PVC son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
PC CV
PC 5,5
On a donc PC = 5,5 × sin(39°) ≈ 3,5 cm
Dans le triangle PDL rectangle en P, on cherche une relation entre l'angle aigu ^PLD son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^PLD) =PL DL
d'où
cos(39°) =
0,4 DL
On a donc DL =
0,4 cos(39°)
≈ 0,5 cmDans le triangle LAG rectangle en L, on cherche une relation entre l'angle aigu ^LGA son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
LA AG
1,6 8,2
1,6 8,2
) ≈ 11°Dans le triangle MAL rectangle en M, on cherche une relation entre l'angle aigu ^MAL son coté adjacent et son coté opposé.
ML MA
5,9 2,1
5,9 2,1
) ≈ 70°Dans le triangle BZP rectangle en B, on cherche une relation entre l'angle aigu ^BPZ son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^BPZ) =BP ZP
d'où
cos(26°) =
BP 5,3
On a donc BP = 5,3 × cos(26°) ≈ 4.8 cm
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