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Il vaut mieux qu'il pleuve aujourd'hui qu'un jour où il fait beau !
Pierre Dac (sur mon T shirt!)
🔑 Code de cette fiche : TRIG0398
Consultez la page du catalogue pour découvrir les formules, les rapports trigonométriques et les méthodes.
📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle HDL rectangle en H, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^HLD.
Dans le triangle JCR rectangle en J, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [JC]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle ALB rectangle en A, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [BL]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle TVB rectangle en T, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [TB]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle FDM rectangle en F, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^FDM.
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle HDL rectangle en H, on cherche une relation entre l'angle aigu ^HLD son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^HLD) =HL DL
d'où
cos(^HLD) =
4,3 8,6
4,3 8,6
) ≈ 60°Dans le triangle JCR rectangle en J, on cherche une relation entre l'angle aigu ^JRC son coté opposé et son coté adjacent.
JC JR
tan(18°) =
JC 3,7
Dans le triangle ALB rectangle en A, on cherche une relation entre l'angle aigu ^ALB son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
AB LB
1,8 LB
1,8 sin(52°)
≈ 2,3 cmDans le triangle TVB rectangle en T, on cherche une relation entre l'angle aigu ^TVB son coté adjacent et son coté opposé.
TB TV
TB 8,3
Dans le triangle FDM rectangle en F, on cherche une relation entre l'angle aigu ^FDM son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
FM DM
6,1 9,3
6,1 9,3
) ≈ 41°Pour accéder à nos ressources gratuites, il vous suffit de sélectionner l'activité que vous désirez dans le formulaire au dessus de l'activité du jour. Ensuite, utilisez l'icône appropriée sous les liens de partage pour télécharger vos PDF.
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Exemples : PYTH0123, PMDE161842, SOMP0042.