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La faculté de citer est un substitut commode à l'intelligence.
Somerset Maugham
🔑 Code de cette fiche : TRIG0168
Consultez la page du catalogue pour découvrir les formules, les rapports trigonométriques et les méthodes.
📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle GSA rectangle en G, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^GSA.
Dans le triangle FAS rectangle en F, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [FS]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle WHP rectangle en W, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [PH]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle FTP rectangle en F, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [FT]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle JNM rectangle en J, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^JMN.
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle GSA rectangle en G, on cherche une relation entre l'angle aigu ^GSA son coté adjacent et son coté opposé.
GA GS
4,5 2,8
4,5 2,8
) ≈ 58°Dans le triangle FAS rectangle en F, on cherche une relation entre l'angle aigu ^FSA son coté opposé et son coté adjacent.
FA FS
tan(13°) =
9,7 FS
9,7 tan(13°)
≈ 42 cmDans le triangle WHP rectangle en W, on cherche une relation entre l'angle aigu ^WHP son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
WP HP
4,5 HP
4,5 sin(72°)
≈ 4,7 cmDans le triangle FTP rectangle en F, on cherche une relation entre l'angle aigu ^FPT son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
FT TP
FT 7,3
On a donc FT = 7,3 × sin(33°) ≈ 4 cm
Dans le triangle JNM rectangle en J, on cherche une relation entre l'angle aigu ^JMN son coté opposé et son coté adjacent.
JN JM
tan(^JMN) =
3,1 3,7
3,1 3,7
) ≈ 40°Pour accéder à nos ressources gratuites, il vous suffit de sélectionner l'activité que vous désirez dans le formulaire au dessus de l'activité du jour. Ensuite, utilisez l'icône appropriée sous les liens de partage pour télécharger vos PDF.
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