Ce site utilise Google Analytics, Google AdSense et le service de chat Tawk.to pour mesurer l'audience, afficher des annonces et proposer une assistance en ligne. Acceptez-vous le dépôt de cookies ?
On a evolué pour trouver le vomi de bébé mignon, sinon on les tuerait tous avant qu'ils ne deviennent fonctionnels.
House saison 5 Episode 13
Chaque journée de l’année civile est associée à une activité mathématique, indexée selon son rang calendaire (du 1er janvier au 31 décembre). L'ensemble constitue un parcours structuré favorisant le développement progressif des compétences en raisonnement logique et en résolution de problèmes. Un formulaire permet de renseigner un numéro de jour pour accéder directement à l’activité correspondante. Cette fonctionnalité offre un cadre souple d’utilisation, compatible avec la différenciation pédagogique. Un lien de téléchargement au format PDF est proposé pour une consultation hors ligne ou une exploitation en contexte de classe, notamment lors de séquences sans accès numérique. Des outils de partage permettent la diffusion au sein de la communauté éducative. Ce dispositif contribue à encourager la régularité des apprentissages et l’autonomie des élèves.
Activité pensée pour s'auto-évaluer. Cliquez pour en savoir plus ℹ️
🗓 Un défi mathématique quotidien
📋 Accès ciblé aux activités
🖨 Mise à disposition d’un support imprimable
📢 Valorisation et diffusion
Dans le triangle RWG rectangle en R, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^RWG.
Dans le triangle HFN rectangle en H, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^HNF.
Dans le triangle VHP rectangle en V, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [VH]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle LHD rectangle en L, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [DH]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle FSZ rectangle en F, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [FZ]. (Arrondir au dixième)
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle RWG rectangle en R, on cherche une relation entre l'angle aigu ^RWG son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
RG WG
3,8 6,8
3,8 6,8
) ≈ 34°Dans le triangle HFN rectangle en H, on cherche une relation entre l'angle aigu ^HNF son coté opposé et son coté adjacent.
HF HN
tan(^HNF) =
1,6 4,9
1,6 4,9
) ≈ 18°Dans le triangle VHP rectangle en V, on cherche une relation entre l'angle aigu ^VHP son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^VHP) =VH HP
VH 5,7
On a donc VH = 5,7 × cos(57°) ≈ 3,1 cm
Dans le triangle LHD rectangle en L, on cherche une relation entre l'angle aigu ^LDH son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^LDH) =LD HD
d'où
cos(20°) =
3,9 HD
On a donc HD =
3,9 cos(20°)
≈ 4,2 cmDans le triangle FSZ rectangle en F, on cherche une relation entre l'angle aigu ^FZS son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^FZS) =FZ SZ
d'où
cos(16°) =
FZ 5
On a donc FZ = 5 × cos(16°) ≈ 4.8 cm
Pour accéder à nos ressources gratuites, il vous suffit de sélectionner l'activité que vous désirez dans le formulaire au dessus de l'activité du jour. Ensuite, utilisez l'icône appropriée sous les liens de partage pour télécharger vos PDF.
N'oubliez pas, partager fait vivre les sites ! 😊 Merci de votre soutien !
Le générateur du contenu de cette page (php, svg, html et pdf) est développé en Python3.8.2 Mon travail est sous licence Creative commons et mon code est disponible sur simple demande.
N'hésitez pas à me contacter si vous detectez la moindre imperfection, ou si vous imaginez une amélioration potentielle !
Open source et gratuité n'empêchent ni les dons ni les remerciements 😉
Un euro ou deux pour m'aider à payer le serveur ?
💙 Faire un don sur PayPal
Casio Calculatrice Scolaire FX-92 collège classwiz
Partager: