Ce site utilise Google Analytics, Google AdSense et le service de chat Crisp pour mesurer l'audience, afficher des annonces et proposer une assistance en ligne. Acceptez-vous le dépôt de cookies ?
Il existe des femmes qui ne veulent accepter que la portion d'amour qui n'engage à rien.
🔑 Code de cette fiche : TRIG0220
Consultez la page du catalogue pour découvrir les formules, les rapports trigonométriques et les méthodes.
📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle PAF rectangle en P, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [PA]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle GHB rectangle en G, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [BH]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle RPB rectangle en R, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^RPB.
Dans le triangle LBM rectangle en L, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [LM]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle AJP rectangle en A, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^APJ.
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle PAF rectangle en P, on cherche une relation entre l'angle aigu ^PAF son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^PAF) =PA AF
PA 9,4
On a donc PA = 9,4 × cos(48°) ≈ 6,3 cm
Dans le triangle GHB rectangle en G, on cherche une relation entre l'angle aigu ^GBH son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^GBH) =GB HB
d'où
cos(13°) =
3,6 HB
On a donc HB =
3,6 cos(13°)
≈ 3,7 cmDans le triangle RPB rectangle en R, on cherche une relation entre l'angle aigu ^RPB son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^RPB) =RP PB
1,7 8,7
1,7 8,7
) ≈79°Dans le triangle LBM rectangle en L, on cherche une relation entre l'angle aigu ^LBM son coté adjacent et son coté opposé.
LM LB
LM 1,1
Dans le triangle AJP rectangle en A, on cherche une relation entre l'angle aigu ^APJ son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^APJ) =AP JP
d'où
cos(^APJ) =
5 7
5 7
) ≈ 44°Pour accéder à nos ressources gratuites, il vous suffit de sélectionner l'activité que vous désirez dans le formulaire au dessus de l'activité du jour. Ensuite, utilisez l'icône appropriée sous les liens de partage pour télécharger vos PDF.
N'oubliez pas, partager fait vivre les sites ! 😊 Merci de votre soutien !
Le générateur du contenu de cette page (php, svg, html et pdf) est développé en Python3.12 Mon travail est sous licence Creative commons et mon code est disponible sur simple demande.
N'hésitez pas à me contacter si vous detectez la moindre imperfection, ou si vous imaginez une amélioration potentielle !
Open source et gratuité n'empêchent ni les dons ni les remerciements 😉
Un euro ou deux pour m'aider à payer le serveur ?
☕ Payez-moi un café via PayPal
Casio Calculatrice Scolaire FX-92 collège classwiz
Partager :
🔑 Accéder à une fiche par son code
Demande le code à ton professeur.
Exemples : PYTH0123, PMDE161842, SOMP0042.