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Le bonheur, c'est avoir une bonne santé et une mauvaise mémoire.
Ingrid Bergman
🔑 Code de cette fiche : TRIG0023
Consultez la page du catalogue pour découvrir les formules, les rapports trigonométriques et les méthodes.
📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle NMR rectangle en N, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [NM]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle SFM rectangle en S, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [MF]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle LNT rectangle en L, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^LNT.
Dans le triangle CJA rectangle en C, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [CA]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle NZP rectangle en N, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^NPZ.
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle NMR rectangle en N, on cherche une relation entre l'angle aigu ^NMR son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^NMR) =NM MR
NM 6,9
On a donc NM = 6,9 × cos(55°) ≈ 4 cm
Dans le triangle SFM rectangle en S, on cherche une relation entre l'angle aigu ^SMF son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
SF FM
3 FM
3 sin(32°)
≈ 5,7 cmDans le triangle LNT rectangle en L, on cherche une relation entre l'angle aigu ^LNT son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^LNT) =LN NT
2,4 9,2
2,4 9,2
) ≈75°Dans le triangle CJA rectangle en C, on cherche une relation entre l'angle aigu ^CAJ son coté opposé et son coté adjacent.
CJ CA
tan(24°) =
7,8 CA
7,8 tan(24°)
≈ 17,5 cmDans le triangle NZP rectangle en N, on cherche une relation entre l'angle aigu ^NPZ son coté opposé et son coté adjacent.
NZ NP
tan(^NPZ) =
3,3 4,8
3,3 4,8
) ≈ 35°Pour accéder à nos ressources gratuites, il vous suffit de sélectionner l'activité que vous désirez dans le formulaire au dessus de l'activité du jour. Ensuite, utilisez l'icône appropriée sous les liens de partage pour télécharger vos PDF.
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