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La seule différence entre un ouvrier qui travaille à la mine et un musicien de jazz, c'est que le musicien n'a pas de lampe frontale.
Consultez la page du catalogue pour découvrir les formules, les rapports trigonométriques et les méthodes.
📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le triangle CHV rectangle en C, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^CVH.
Dans le triangle JSC rectangle en J, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [CS]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle TLZ rectangle en T, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule l'arrondi au degré près de la mesure de l'angle ^TLZ.
Dans le triangle TMC rectangle en T, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [TC]. (Arrondir au dixième)
Dans le triangle HNL rectangle en H, on sait que :
Après avoir fait un schéma, calcule la longueur du segment [HN]. (Arrondir au dixième)
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le triangle CHV rectangle en C, on cherche une relation entre l'angle aigu ^CVH son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^CVH) =CV HV
d'où
cos(^CVH) =
6,6 8,6
6,6 8,6
) ≈ 40°Dans le triangle JSC rectangle en J, on cherche une relation entre l'angle aigu ^JCS son coté adjacent et l'hypoténuse du triangle.
cos(^JCS) =JC SC
d'où
cos(34°) =
9,8 SC
On a donc SC =
9,8 cos(34°)
≈ 11,8 cmDans le triangle TLZ rectangle en T, on cherche une relation entre l'angle aigu ^TLZ son coté opposé et l'hypoténuse du triangle.
TZ LZ
4,9 8,5
4,9 8,5
) ≈ 35°Dans le triangle TMC rectangle en T, on cherche une relation entre l'angle aigu ^TMC son coté adjacent et son coté opposé.
TC TM
TC 1,2
Dans le triangle HNL rectangle en H, on cherche une relation entre l'angle aigu ^HNL son coté adjacent et son coté opposé.
HL HN
9,5 HN
9,5 tan(77°)
≈ 2,2 cmPour accéder à nos ressources gratuites, il vous suffit de sélectionner l'activité que vous désirez dans le formulaire au dessus de l'activité du jour. Ensuite, utilisez l'icône appropriée sous les liens de partage pour télécharger vos PDF.
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