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L'amour, c'est un sport. Surtout s'il y en a un des deux qui veut pas.
Explorez l'intégralité de notre collection d'exercices sur les nombres entiers pour le Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème), structurés selon le calendrier de l'année civile. Chaque fiche propose 4 exercices complémentaires :
📍 Vous consultez actuellement l'exercice n°26
Ces 400 exercices sur les nombres entiers naturels sont conçus pour le Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) et couvrent toutes les compétences fondamentales de numération décimale. Chaque fiche propose 4 exercices complémentaires : écriture en chiffres, écriture en lettres, identification du chiffre à une position, et détermination du nombre à une position.
Ces exercices développent particulièrement la compréhension du système de numération de position, la distinction entre chiffre et nombre, l'écriture orthographique des nombres (avec les règles de la réforme de 1990), et la décomposition par classes (unités, milliers, millions, milliards).
Chaque fiche est accompagnée d'une correction complète au format PDF permettant l'auto-évaluation des élèves.
💡 Astuce pratique : Pour distinguer "chiffre des" et "nombre de", rappelez-vous : le chiffre est UN SEUL symbole (0 à 9), le nombre peut en contenir plusieurs. Par exemple, dans 5 432, le chiffre des dizaines est 3, mais le nombre de dizaines est 543 (on lit tout ce qui est à gauche).
🎓 Utilisation pédagogique : Ces exercices sont parfaits pour le travail en autonomie, en rituel de numération, en révision quotidienne, ou comme support d'évaluation. Les corrections détaillées permettent l'auto-évaluation, ce qui développe l'autonomie des élèves. Idéal pour les devoirs à la maison avec un accompagnement parental facilité.
🧮 Le système décimal : Ces exercices renforcent la compréhension du système de numération de position : chaque position vaut 10 fois plus que la précédente. Cette organisation en classes (unités, milliers, millions, milliards...) est fondamentale pour toutes les mathématiques futures. Maîtriser la numération, c'est comprendre comment fonctionne l'écriture de TOUS les nombres !
✍️ Écriture en lettres : Les exercices appliquent la réforme de l'orthographe de 1990 : on met des traits d'union entre TOUS les mots composant un nombre (ex: quatre-vingt-trois-mille-deux-cent-quinze). Attention aux cas particuliers : quatre-vingts (avec s quand il n'y a rien derrière), cent et vingt qui s'accordent dans certains cas. Ces règles sont importantes pour l'orthographe française !
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