Problème : Multiples et Diviseurs

🎒 Pour les élèves

Reproduis la grille sur ton cahier et trace ton chemin avec des flèches.
Tu peux aussi simplement écrire le chemin : 7 → 14 → 2 → 48 → 12
Des milliers de grilles différentes — appuie sur F5 pour un nouveau problème !
Il n'y a qu'une seule solution — cherche bien avant de regarder la correction.
Tu peux aussi t'entrainer au calcul mental avec :
FIM (first in Math) !

CM1 CM2 6ème 5ème Cycle 3 Cycle 4

📽️ Pour les enseignants

Projetez cette page au TBI — chaque F5 génère une nouvelle grille unique.
Choisissez le niveau avec les boutons : 🟢 Débutant, 🟠 Confirmé, 🔴 Expert.
La correction apparaît sur demande via le bouton "Voir la solution".
Idéal pour un problème de début de séance sur les multiples et diviseurs.

TBI Vidéoprojecteur Problème du jour Multiples Diviseurs

📋 Programme : Multiples et diviseurs — Cycle 3 (CM1, CM2, 6ème) et Cycle 4 (5ème). B.O. 2020.

📐 La règle du jeu

Dans la grille, partez du nombre vert et rejoignez le nombre rouge en vous déplaçant de case en case. À chaque étape, vous devez choisir un nombre qui est soit un multiple, soit un diviseur du nombre précédent — en alternant obligatoirement les deux.

Exemple : 7 → 14 → 2 → 48 → 12

7 → 14 : multiple (×2) ✓
14 → 2 : diviseur (÷7) ✓
2 → 48 : multiple (×24) ✓
48 → 12 : diviseur (÷4) ✓

📖 Leçon : Arithmétique (3ème) ✏️ Exercices : Arithmétique (3ème) 🗲 Questions Flash (cycle 3 et 4) 🎲 Jeu : Juniper Green 🧩 Autres problèmes

🟠 Niveau : Confirmé

🟢 Nouveau — Débutant 🟠 Nouveau — Confirmé 🔴 Nouveau — Expert 🎲 Aléatoire

🎒 Pour les élèves

📽️ Pour les enseignants

📐 La règle du jeu

✅ Solution

// Remarques, notes de version et historique