Il vaut mieux qu'il pleuve aujourd'hui qu'un jour où il fait beau !
Pierre Dac (sur mon T shirt!)
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📚 Voir les ressources pédagogiquesDans le dessin ci-dessous, trois objets géométriques sont tracés, sauriez-vous dire lesquels, en respectant soigneusement les notations ?
Dans le dessin suivant, J est le point d'intersection des droites (d1) et (d3). Écrire 5 phrases similaires avec les points M,Y,F,C et R.
un arc de cercle. un rayon du cercle. le rayon du cercle. une corde du cercle. le diamètre du cercle. un diamètre du cercle. le centre du cercle.
Le segment [FC] est ... . Le point E est ... . Le segment [EF] est ... . La longueur SF est ... . Le segment [SF] est ... . La partie du cercle colorée, qu'on note FC est ... . La longueur EF est ... . Le segment [EC] est ... . La longueur ES est ... . La longueur EC est ... .
Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.
Dans le dessin ci-dessous, trois objets géométriques sont tracés, sauriez-vous dire lesquels, en respectant soigneusement les notations ?
On a tracé :
Le segment [FC] est une corde du cercle. Le point E est le centre du cercle. Le segment [EF] est un rayon du cercle. La longueur SF est le diamètre du cercle. Le segment [SF] est un diamètre du cercle. La partie du cercle colorée, qu'on note FC est un arc de cercle. La longueur EF est le rayon du cercle. Le segment [EC] est un rayon du cercle. La longueur ES est le rayon du cercle. La longueur EC est le rayon du cercle.
Remarque : Comme le segment [FC], le diamètre [SF] est aussi une corde (C'est même la plus grande corde du cercle !) Et le point E, qui est le centre du cercle est aussi le milieu du diamètre [SF].
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