site2wouf.fr : Puissances, carré et cube (5ème)

Le premier homme qui est mort a du être drôlement surpris.

George Wolinski (sur mon T shirt!)

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Puissances : carré et cube

Dans cette leçon, nous allons apprendre à écrire plus court : au lieu de 5 × 5, nous écrirons 52.

I. Le carré d'un nombre

A. Définition et notation

Le carré d'un nombre a est le produit de ce nombre par lui-même. On le note a2 :

a2 = a × a

Le petit 2 s'appelle l'exposant. On lit « a au carré », ou « a exposant 2 ».

52 = 5 × 5 = 25

1,22 = 1,2 × 1,2 = 1,44

52 ne veut pas dire 5 × 2 ! L'exposant 2 indique combien de fois le nombre 5 est multiplié par lui-même, il ne se multiplie pas.

B. Pourquoi « carré » ?

Parce que l'aire d'un carré de côté a vaut justement a × a, c'est-à-dire a2.

aire d'un carré de côté a

Un carré de côté 5 cm a donc pour aire 52 = 25 cm².

C. Les carrés des entiers de 0 à 12

Ces carrés sont à connaître par cœur : ils servent partout (aires, Pythagore en 4e, calcul mental…).

a0123456789101112
a20149162536496481100121144

D. Écrire un nombre sous la forme d'un carré

En lisant le tableau à l'envers :

49 = 72    81 = 92    144 = 122

II. Le cube d'un nombre

A. Définition et notation

Le cube d'un nombre a est le produit de ce nombre par lui-même trois fois. On le note a3 :

a3 = a × a × a

On lit « a au cube », ou « a exposant 3 ».

23 = 2 × 2 × 2 = 8

53 = 5 × 5 × 5 = 125

B. Pourquoi « cube » ?

Parce que le volume d'un cube d'arête a vaut a × a × a, c'est-à-dire a3.

volume d'un cube d'arête a

Un cube d'arête 2 cm a donc pour volume 23 = 8 cm³.

C. Le cube de 10

102 = 100  et  103 = 1 000

L'exposant indique le nombre de zéros : 103 s'écrit avec un 1 suivi de trois zéros.

Un cube d'arête 10 cm a pour volume 103 = 1 000 cm³, soit exactement 1 litre.

D. Écrire un nombre sous la forme d'un cube

8 = 23    27 = 33    1 000 = 103

Un même nombre peut s'écrire de plusieurs façons : 64 = 82, et aussi 64 = 43 (car 4 × 4 × 4 = 64).

III. Calculer avec des puissances

A. Priorité des puissances

Dans un calcul, on effectue les puissances en premier, avant les multiplications, puis les additions et les soustractions (les parenthèses restant toujours prioritaires).

3 + 2 × 52 = 3 + 2 × 25 = 3 + 50 = 53

4 × 32 = 4 × 9 = 36

Attention au piège : (3 + 2)2 = 52 = 25, alors que 32 + 22 = 9 + 4 = 13. Les parenthèses changent tout !

B. Avec une expression littérale

Pour calculer la valeur d'une expression littérale, on remplace la lettre par sa valeur, puis on calcule en respectant les priorités.

Calculer a2 + 3a pour a = 4.

a2 + 3a = 42 + 3 × 4 = 16 + 12 = 28

C. Exercice témoin

Calculer A = 2 × 62, B = (2 × 6)2 et C = b3 − 5b pour b = 3.

A = 2 × 62 = 2 × 36 = 72

B = (2 × 6)2 = 122 = 144

C = 33 − 5 × 3 = 27 − 15 = 12

A et B sont bien différents : dans A on élève 6 au carré, dans B on élève le produit 2 × 6 au carré.

OFFICIEL :

CONTENU

Programme de mathématiques du cycle 4 (arrêté du 18 février 2026, applicable en classe de cinquième à la rentrée 2026) — Nombres et calculs, rubrique Puissances.

OBJECTIFS D'APPRENTISSAGE

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