Il vaut mieux prendre ses désirs pour des réalités que de prendre son slip pour une tasse à café.
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Consultez la page du catalogue pour retrouver le critère d'Euler et le raisonnement sur la parité des degrés.
📚 Voir les ressources pédagogiques| Les rues | ⑩ venelle du Chat | Ⓑ Place de la Fontaine | Ⓛ Place du Marché |
| ① rue Neuve | ⑪ rue du Moulin | Ⓒ Rond-point des Vaches | Ⓜ Rond-point du Stade |
| ② rue Basse | ⑫ rue des Écoles | Ⓓ Carrefour du Moulin | Les bâtiments |
| ③ passage du Marché | ⑬ allée des Peupliers | Ⓔ Rond-point du Pont | a l'école |
| ④ rue de l'Église | ⑭ rue du Pont | Ⓕ Coin du Lavoir | b la bibliothèque |
| ⑤ rue des Jardins | ⑮ boulevard du Parc | Ⓖ Carrefour Saint-Roch | c le gymnase |
| ⑥ rue du Stade | ⑯ allée des Tilleuls | Ⓗ Carrefour de l'Hôpital | d le lavoir |
| ⑦ chemin Creux | ⑰ impasse du Vieux-Four | Ⓘ Rond-point de la Gare | |
| ⑧ impasse des Roses | Les carrefours | Ⓙ Fontaine Notre-Dame | |
| ⑨ rue Pasteur | Ⓐ Place des Tanneurs | Ⓚ Place Sainte-Croix |
| Couleur | Carrefours | Nombre |
|---|---|---|
| sombres | C, E, G, I, M | 5 |
| clairs | A, B, D, F, H, J, K, L | 8 |
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Ce problème est un parcours eulérien : on emprunte chaque arête une fois. Ces articles du blog vont au-delà du programme du collège : ils sont là pour préparer la séance, pas pour être donnés aux élèves.
Le générateur de cette activité (html, svg, tex et pdf) est écrit en Python 3 ; les PDF sont composés avec LaTeX et les figures sont vectorielles. Mon travail est sous licence Creative commons.
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Exemples : PYTH0123, PMDE161842, SOMP0042.