La richesse consiste bien plus dans l'usage qu'on en fait que dans la possession.
Aristote
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Consultez la page du catalogue pour retrouver le critère d'Euler et le raisonnement sur la parité des degrés.
📚 Voir les ressources pédagogiques| Les rues | ⑨ chemin de Ronde | Ⓐ Place aux Herbes | Ⓙ Placette des Ormes |
| ① impasse du Puits | ⑩ chemin Creux | Ⓑ Place Sainte-Croix | Ⓚ Carrefour Saint-Roch |
| ② rue Neuve | ⑪ avenue de la Gare | Ⓒ Place de l'Église | Ⓛ Coin du Lavoir |
| ③ rue du Stade | ⑫ boulevard du Parc | Ⓓ Rond-point de la Poste | Ⓜ Fontaine Notre-Dame |
| ④ rue des Lilas | ⑬ rue Verte | Ⓔ Rond-point des Vaches | Les bâtiments |
| ⑤ rue de la Poste | ⑭ rue Pasteur | Ⓕ Rond-point de la Gare | a l'école |
| ⑥ rue de la Mairie | ⑮ rue Haute | Ⓖ Carrefour de la Mairie | b la salle des fêtes |
| ⑦ venelle du Chat | ⑯ sentier des Prés | Ⓗ Place de la Fontaine | c le gymnase |
| ⑧ rue de l'Église | Les carrefours | Ⓘ Rond-point du Pont | d le stade |
| Couleur | Carrefours | Nombre |
|---|---|---|
| sombres | A, B, E, G, J, K, L | 7 |
| clairs | C, D, F, H, I, M | 6 |
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Ce problème est un parcours eulérien : on emprunte chaque arête une fois. Ces articles du blog vont au-delà du programme du collège : ils sont là pour préparer la séance, pas pour être donnés aux élèves.
Le générateur de cette activité (html, svg, tex et pdf) est écrit en Python 3 ; les PDF sont composés avec LaTeX et les figures sont vectorielles. Mon travail est sous licence Creative commons.
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