Je compte mes vrais amis sur les doigts du pouce.
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Consultez la page du catalogue pour retrouver le critère d'Euler et le raisonnement sur la parité des degrés.
📚 Voir les ressources pédagogiques| Les rues | ⑨ rue des Écoles | Ⓐ Place des Tanneurs | Ⓙ Fontaine Notre-Dame |
| ① passage du Marché | ⑩ rue du Four | Ⓑ Place de la Fontaine | Ⓚ Carrefour de la Mairie |
| ② rue du Moulin | ⑪ boulevard du Parc | Ⓒ Placette des Ormes | Ⓛ Place aux Herbes |
| ③ rue Neuve | ⑫ rue Pasteur | Ⓓ Place de l'Église | Ⓜ Place du Marché |
| ④ impasse Verte | ⑬ rue de l'Église | Ⓔ Place Sainte-Croix | Les bâtiments |
| ⑤ rue du Stade | ⑭ sentier des Prés | Ⓕ Rond-point de la Gare | a l'école |
| ⑥ venelle du Chat | ⑮ rue des Jardins | Ⓖ Coin du Lavoir | b le cimetière |
| ⑦ rue Haute | ⑯ allée des Peupliers | Ⓗ Rond-point du Pont | c le stade |
| ⑧ chemin du Lavoir | Les carrefours | Ⓘ Carrefour du Lavoir | d le gymnase |
| Couleur | Carrefours | Nombre |
|---|---|---|
| sombres | A, D, E, F, I, L | 6 |
| clairs | B, C, G, H, J, K, M | 7 |
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Ce problème est un parcours eulérien : on emprunte chaque arête une fois. Ces articles du blog vont au-delà du programme du collège : ils sont là pour préparer la séance, pas pour être donnés aux élèves.
Le générateur de cette activité (html, svg, tex et pdf) est écrit en Python 3 ; les PDF sont composés avec LaTeX et les figures sont vectorielles. Mon travail est sous licence Creative commons.
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Exemples : PYTH0123, PMDE161842, SOMP0042.