site2wouf.fr : Exercices de 5e — nombres, calculs et puissances

Il est toujours stupide de donner des conseils, mais en donner de bons est absolument fatal.

Oscar Wilde

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Activité n°

À vous de jouer !

Exercice 1 — Le vocabulaire des opérations

1. Traduire chaque phrase par une expression, puis la calculer.
  • A est le carré de la somme de 2 et 5.
  • B est la somme des carrés de 2 et de 5.
2. Pour chaque expression, dire s'il s'agit d'une somme, d'une différence, d'un produit, d'un quotient, d'un carré ou d'un cube, puis l'écrire en toutes lettres.
C = 12 + 24 ÷ 4  D = (1 + 7)²  E = 2 × 3²

Exercice 2 — Division euclidienne

1. Effectuer chaque division euclidienne, puis écrire l'égalité a = b × q + r qui la traduit.
133 divisé par 6  838 divisé par 23
2. Les trois égalités suivantes sont vraies. Laquelle traduit la division euclidienne de 268 par 13 ? Justifier.
(a) 268 = 13 × 19 + 21  (b) 268 = 13 × 20 + 8  (c) 268 = 13 × 21 − 5
L'égalité choisie traduit aussi une autre division euclidienne. Laquelle ?
3. Problème.
Un roman compte 266 pages. Nina en lit 20 chaque soir.
a) Combien de soirs lui faut-il pour finir le livre ?
b) Combien de pages lira-t-elle le dernier soir ?

Exercice 3 — Critères de divisibilité

1. Recopier et compléter le tableau par oui ou non.
Nombrepar 2par 3par 5par 9par 10
8 860
4 311
9 088
111
935
2. Dans le nombre 88□, le symbole □ remplace un chiffre. Trouver toutes les valeurs possibles de ce chiffre pour que le nombre soit divisible à la fois par 5 et par 3.
3. Vrai ou faux ? Justifier.
  • Un nombre pair est divisible par 3.
  • 80 est un multiple de 5.

Exercice 4 — Priorités opératoires

1. Calculer en détaillant les étapes.
A = 20 − 2 + 2  B = 48 ÷ 8 × 3
C = (8 × 6 − 1) ÷ 2  D = 9,8 + 6 × 1,5
2. Ajouter une paire de parenthèses pour que chaque égalité soit vraie.
2 + 2 × 3 × 3 = 24  9 × 8 − 6 − 8 = 10
3. Calculer astucieusement, sans poser d'opération.
E = 48 + 5,05 + 52  F = 15 × 101  G = 14 × 81 − 14 × 71

Exercice 5 — Carrés et cubes

1. Écrire sous la forme d'un carré ou d'un cube, quand c'est possible. Sinon, écrire plus simplement.
4 + 4 + 4  5 × 5  1,1 × 1,1  3 × 3 × 3
2. Calculer sans calculatrice.
9²  5³  0,3²  10³  40²
3. Vrai ou faux ? Si c'est faux, écrire le bon résultat.
(1 + 3)² = 1² + 3²  0² = 0  4³ = 12
4. Parmi les nombres suivants, lesquels sont le carré d'un nombre entier ? Lesquels sont le cube d'un nombre entier ?
106 ; 1 000 ; 16 ; 64 ; 36 ; 138

Exercice 6 — Calculer avec des puissances

1. Calculer, puis comparer A et B, puis C et D.
A = 4 × 6² − 8  B = (4 × 6)² − 8
C = 7² + 1²  D = (7 + 1)²
2. L'égalité x² + 3 = 4x est-elle vraie pour x = 1 ? Pour x = 5 ?

Exercice 7 — Problèmes

1. Aire ou volume ?
Un aquarium a la forme d'un cube de 20 cm d'arête.
20 cm
a) Calculer son volume en cm³.
b) Sachant qu'un cube de 10 cm d'arête contient exactement 1 litre, combien de litres d'eau l'aquarium peut-il contenir ?
2. Qui suis-je ?
Je suis compris entre 49 et 90.  Je suis le carré d'un nombre entier.  Je suis divisible par 9.
📚

Information pour les parents

Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.

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Correction :

Exercice 1 — Correction

La nature d'une expression, c'est sa dernière opération. « 3 + 4 × 5 » est une somme : on calcule d'abord 4 × 5, et l'opération qui termine le calcul est l'addition.
1. A = (2 + 5)² = 7² = 49
B = 2² + 5² = 4 + 25 = 29
Mêmes mots, ordre différent, résultats différents : c'est le premier mot qui dit quelle opération se fait en dernier.
2. C = 12 + 24 ÷ 4 est une somme : c'est la somme de 12 et du quotient de 24 par 4.
D = (1 + 7)² est un carré : c'est le carré de la somme de 1 et 7.
E = 2 × 3² est un produit : c'est le double du carré de 3.

Exercice 2 — Correction

Division euclidienne de a par b : on cherche deux entiers q (quotient) et r (reste) tels que a = b × q + r, avec r < b.
1. 6 × 22 = 132 ≤ 133 < 138 = 6 × 23 : le quotient est 22, le reste 133 − 132 = 1.
133 = 6 × 22 + 1, avec 1 < 6.
23 × 36 = 828 ≤ 838 < 851 = 23 × 37 : le quotient est 36, le reste 838 − 828 = 10.
838 = 23 × 36 + 10, avec 10 < 23.
2. Les trois égalités sont justes, mais une seule respecte la condition « reste < 13 » :
(a) 268 = 13 × 19 + 21 : le « reste » 21 est plus grand que 13, on pouvait encore mettre 13 une fois de plus.
(b) 268 = 13 × 20 + 8 : le reste 8 est bien inférieur à 13. ✔
(c) 268 = 13 × 21 − 5 : ce n'est pas la forme b × q + r (on retranche au lieu d'ajouter).
C'est l'égalité (b) : quotient 20, reste 8.
Comme 8 < 20 aussi, la même égalité traduit la division euclidienne de 268 par 20 : quotient 13, reste 8.
3. 266 = 20 × 13 + 6
En 13 soirs, elle lit 260 pages ; il lui en reste encore 6.
a) Il lui faut 13 + 1 = 14 soirs.
b) Le dernier soir, elle lit 6 pages.

Exercice 3 — Correction

Par 2 : chiffre des unités pair. Par 5 : chiffre des unités 0 ou 5. Par 10 : chiffre des unités 0. Par 3 (par 9) : la somme des chiffres est divisible par 3 (par 9).
1.
Nombrepar 2par 3par 5par 9par 10
8 860ouinonouinonoui
4 311nonouinonouinon
9 088ouinonnonnonnon
111nonouinonnonnon
935nonnonouinonnon
Sommes des chiffres :
8 860 → 8 + 8 + 6 + 0 = 22  4 311 → 4 + 3 + 1 + 1 = 9  9 088 → 9 + 0 + 8 + 8 = 25
111 → 1 + 1 + 1 = 3  935 → 9 + 3 + 5 = 17
2. Divisible par 5 : □ vaut 0 ou 5.
Divisible par 3 : 8 + 8 + □ = 16 + □ doit être dans la table de 3.
□ = 5 : 21
Une seule solution : 885.
3. « Un nombre pair est divisible par 3. » Faux. Contre-exemple : 68 est pair mais 68 = 3 × 22 + 2.
« 80 est un multiple de 5. » Vrai. 80 = 5 × 16 : le reste de la division de 80 par 5 est nul.

Exercice 4 — Correction

Ordre des calculs : d'abord ce qui est entre parenthèses (les plus intérieures en premier), puis les puissances, puis × et ÷, enfin + et −. À priorité égale, de gauche à droite.
1. A = 20 − 2 + 2 = 18 + 2 = 20
B = 48 ÷ 8 × 3 = 6 × 3 = 18
C = (8 × 6 − 1) ÷ 2 = (48 − 1) ÷ 2 = 47 ÷ 2 = 23,5
D = 9,8 + 6 × 1,5 = 9,8 + 9 = 18,8
2. On essaie les placements possibles ; un seul donne le résultat demandé.
(2 + 2 × 3) × 3 = (2 + 6) × 3 = 8 × 3 = 24
9 × (8 − 6) − 8 = 9 × 2 − 8 = 18 − 8 = 10
3. On cherche un nombre « rond » : 10, 100, 1 000…
E = 48 + 5,05 + 52 = 48 + 52 + 5,05 = 100 + 5,05 = 105,05
F = 15 × 101 = 15 × (100 + 1) = 15 × 100 + 15 × 1 = 1 500 + 15 = 1 515
G = 14 × 81 − 14 × 71 = 14 × (81 − 71) = 14 × 10 = 140
Distributivité : k × (a + b) = k × a + k × b et k × (a − b) = k × a − k × b. Lue de gauche à droite, elle développe ; lue de droite à gauche, elle factorise.

Exercice 5 — Correction

a² = a × a (a au carré) et a³ = a × a × a (a au cube). L'exposant dit combien de fois le nombre est facteur ; il ne multiplie jamais le nombre.
1. 5 × 5 =   1,1 × 1,1 = 1,1²  3 × 3 × 3 =
4 + 4 + 4 = 3 × 4 = 12 : c'est une somme, pas un produit. Ce n'est pas 4³ = 64.
2. 9² = 9 × 9 = 81  5³ = 5 × 5 × 5 = 125  0,3² = 0,3 × 0,3 = 0,09
10³ = 10 × 10 × 10 = 1 000  40² = 40 × 40 = 1 600
3. « (1 + 3)² = 1² + 3² » Faux. (1 + 3)² = 4² = 16, alors que 1² + 3² = 1 + 9 = 10.
« 0² = 0 » Vrai. 0 × 0 = 0.
« 4³ = 12 » Faux. 4³ = 4 × 4 × 4 = 64, et non 3 × 4.
4. On compare aux carrés des entiers de 0 à 12 (0, 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81, 100, 121, 144) et aux premiers cubes (1, 8, 27, 64, 125, 216, …, 1 000).
16 = 4² : carré  36 = 6² : carré
64 = 8² = 4³ : carré et cube !  106 : ni l'un ni l'autre (10² = 100 < 106 < 121 = 11²)
138 : ni l'un ni l'autre (11² = 121 < 138 < 144 = 12²)  1 000 = 10³ : cube

Exercice 6 — Correction

Les puissances passent avant les multiplications — mais après les parenthèses.
1. A = 4 × 6² − 8 = 4 × 36 − 8 = 144 − 8 = 136
B = (4 × 6)² − 8 = 24² − 8 = 576 − 8 = 568
C = 7² + 1² = 49 + 1 = 50
D = (7 + 1)² = 8² = 64
A ≠ B : dans A, seul 6 est élevé au carré ; dans B, c'est tout le produit 4 × 6. Et C ≠ D : le carré d'une somme n'est pas la somme des carrés.
2. On calcule séparément chaque membre, puis on compare.
Pour x = 1 : x² + 3 = 1² + 3 = 1 + 3 = 4 et 4x = 4 × 1 = 4.
4 = 4 : l'égalité est vraie pour x = 1.
Pour x = 5 : x² + 3 = 5² + 3 = 25 + 3 = 28 et 4x = 4 × 5 = 20.
28 ≠ 20 : l'égalité est fausse pour x = 5.
Une égalité avec une lettre peut être vraie pour certaines valeurs et fausse pour d'autres. (Celle-ci est vraie aussi pour x = 3, et seulement pour 1 et 3.)

Exercice 7 — Correction

1. V = 20³ = 20 × 20 × 20 = 8 000
a) Le volume est de 8 000 cm³.
Un cube de 10 cm d'arête a pour volume 10³ = 1 000 cm³ = 1 L.
8 000 ÷ 1 000 = 8
b) L'aquarium contient 8 litres.
Autre façon de voir : 20 cm, c'est 2 fois 10 cm ; on range 2 × 2 × 2 = 8 cubes d'un litre dans l'aquarium.
2. On part de l'encadrement, puis chaque indice élimine des candidats.
« Je suis compris entre 49 et 90. » → encore 40 possibilités.
« Je suis le carré d'un nombre entier. » → reste : 64, 81.
« Je suis divisible par 9. » → reste : 81.
Le nombre mystère est 81 (81 = 9²).

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