Internet sera à l'économie du 21è siècle ce que l'essence fut au 20è siècle. La puissance des ordinateurs c'est l'essence d'internet.
Craig Barret

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Cette page réunit le sujet de Mathématiques et son corrigé pour la session 2019 de Nouvelle-Calédonie du brevet des collèges (DNB). Sujet et corrigé ont été entièrement recomposés au format du site (pdflatex + TikZ) : figures vectorielles, mise en page homogène, et source LaTeX téléchargeable pour réutiliser un exercice en classe.
Traiter un sujet complet dans les conditions de l'épreuve reste le meilleur entraînement de fin de 3e : on y retrouve la durée réelle, le type de questions et le niveau d'exigence attendu. Corrigez ensuite question par question avec le corrigé plutôt que de le lire d'un bloc.
Sujet officiel du brevet des collèges, série générale, session de remplacement Nouvelle-Calédonie de mars 2019. Exercice 1 (12 points) — questionnaire à choix multiples, sans justification et sans point négatif. Exercice 2 — préparation de takoyaki : plaque de cuisson dont chaque moule est une demi-sphère de rayon 3 cm — volume et quantités. Exercice 3 (17 points) — fonction g donnée par sa représentation graphique en annexe (antécédent de 4, tableau de valeurs) et fonction linéaire f définie par f(x) = 2x. Exercice 4 — Calédorail, projet de bus à Nouméa : estimation de la distance entre stations, la distance moyenne entre deux stations consécutives étant d'environ 450 mètres. Exercice 5 — classement des 21 pays médaillés d'or aux Jeux olympiques d'hiver de Pyeongchang 2018 : indicateurs statistiques et lecture du tableau. Exercice 6 — Scratch : orientation du lutin et mesure des angles, obtenir un angle de 60° avec l'instruction « tourner de 120 degrés ». Exercice 7 — exercice sur annexe. Exercice 8 — voile d'ombrage triangulaire d'aire au moins égale à 8 m² : aire du triangle rectangle et dimensionnement.
Source : sujet officiel du brevet des collèges, publié par le ministère de l'Éducation nationale. Sujet et corrigé recomposés au template site2wouf (pdflatex + TikZ).
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