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Aussi longtemps que les lions n'auront pas leur historien, les récits de chasse tourneront toujours à la gloire du chasseur.
📋 7 devoirs · 5 DM · 2 DS | ← Année 2025-2026 | 👩🏫 Ressources collègues | 📚 Bibliothèque
Le devoir s'ouvre sur un échiquier : une tour se déplace le long de sa colonne ou de sa rangée, et chaque case qu'elle peut atteindre est une liberté. Il faut lister les libertés d'une tour en b7, mener l'enquête pour retrouver où se cache une tour capable d'aller en f6 et en c2, puis découvrir que le nombre de libertés ne dépend pas de la case. Le deuxième exercice fait lire un graphique : la température d'une casserole d'eau que l'on chauffe pendant onze minutes, jusqu'au palier des 100 °C. Le troisième porte sur les durées : heure d'arrivée d'un trajet, durée d'un voyage en train et d'un film.
Après la tour, le fou : il ne se déplace qu'en diagonale, et chaque case qu'il peut atteindre est une liberté. Il faut lister les libertés d'un fou en b7, retrouver où se cache un fou capable d'aller en f6 et en c1, comprendre pourquoi aucun fou ne peut aller à la fois en f6 et en c2, puis colorier un échiquier, légende à l'appui, selon le nombre de libertés de chaque case, nombre qui, contrairement à la tour, change d'une case à l'autre. Le deuxième exercice est un problème du certificat d'études de 1880 (Côtes-du-Nord) : un marchand de plumes, des douzaines, des francs et des centimes. Le troisième est un programme de construction sur feuille blanche (segment, milieu, perpendiculaires, demi-droite) qui se termine par trois mesures.
Devoir surveillé sans calculatrice, à rédiger directement sur le sujet. Il s'ouvre sur un problème de recherche (compter tous les rectangles d'une grille de six carreaux sans en oublier), puis évalue les nombres décimaux : lecture et placement sur une demi-droite graduée, rangement, encadrements, chiffre des centièmes et nombre de dixièmes. Vient ensuite le calcul : opérations posées sur les décimaux, division euclidienne avec l'égalité qui la traduit, critères de divisibilité par 2, 3, 5 et 9. La dernière partie porte sur la géométrie : lire une figure codée avec les symboles d'appartenance, de perpendicularité et de parallélisme, puis construire une perpendiculaire et une parallèle passant par un point.
Après la tour et le fou, le cavalier : il se déplace en « L » et peut sauter par-dessus les autres pièces. Il faut trouver les libertés d'un cavalier en b7, retrouver où se cache un cavalier capable d'aller en f6 et en c3, expliquer pourquoi aucun cavalier ne peut aller à la fois en f6 et en c2, en observant la couleur des cases, puis colorier un échiquier, légende à l'appui, selon le nombre de libertés de chaque case. Le deuxième exercice est un problème du certificat d'études de 1880 (Meurthe-et-Moselle) : des volumes achetés, revendus, et « treize à la douzaine ». Le troisième fait construire, sur une feuille blanche à coller dans la copie, une frise de cinq cercles de même rayon centrés sur une droite, avant de la colorier.
Ce devoir surveillé évalue l'écriture des grands nombres en chiffres et en lettres, la distinction entre le chiffre et le nombre de dizaines, de centaines ou de millions, une construction géométrique soignée (droite, segment, demi-droite, milieu), l'organisation de données dans un tableau à double entrée avec les totaux, et un raisonnement logique de type « gratte-ciel » sur une grille de seize immeubles.
Trois entrées pour ce devoir. La reproduction d'un « château de sable » sur quadrillage fait manipuler segment, droite, demi-droite et milieu avec des notations précises. Le tableau à double entrée d'un séjour en bord de mer demande d'organiser des données et de retrouver les effectifs manquants. Enfin, un message chiffré avec la clé 8 de Jules César est à décoder pour répondre à une question de géographie.
Un premier devoir maison pour prendre le rythme. Douze questions rapides balaient l'écriture des grands nombres, la décomposition en unités, dizaines et centaines, et le vocabulaire du calcul (double, quintuple, octuple, moitié, quart, tiers). Vient ensuite une énigme logique où six enfants jouent chacun d'un instrument différent, puis un dénombrement de triangles dans une figure formée de deux carrés et de leurs diagonales.
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Exemples : PYTH0123, PMDE161842, SOMP0042.