Je suis candidat pour la révolution.
Mathématiques, fiches de révisions
La chance ;) !
5 exercices (Placer la virgule, décomposition, rangement, Ecriture, Arrondir)
3 feuilles d'exercices
3 Exercices fondamentaux.
4 exercices simples
4 Exercices
6 exercices
Avant toutes choses, prenez le temps de vérifier votre matériel !
5 Exercices numériques
Je sais les ajouter, les multiplier.
6 exercices faciles.
Quatre exercices sur la distributivité (simple).
Revoir la leçon avant !
Mais c'est encore un bon entrainement en troisième, et au début du Lycée !!!
Et puis c'est un plaisir ! Non ?
4 execices
Spécialement conçu pour s'entrainer aux épreuves communes de janvier 2013, ces exercices abordent :
A consommer sans modération
5 Exercices
6 Exercices
6 exercices on ne peut plus classiques !
Au programme :
6 Exercices d'applications, utilisant sinus cosinus ou tangente, dans un triangle rectangle.
(direct)
4 exercices
5 exercices passionnants
5 Exercices (2 pages)
Exerciser c'est s'exercer !
Cet ouvrage de référence est destiné aux professeurs de mathématiques en collège. En premier lieu il a pour vocation d’aborder, par le biais d’exercices de mathématiques, les grands sujets liés à l’écologie.

Choisir des sujets d’exercices mathématiques éco-responsables est un choix pédagogique pertinent et politiquement responsable. En effet, les mathématiques ne sont pas seulement abstraites. Mais elles servent aussi à comprendre des situations concrètes du monde réel. Ainsi, travailler sur l’énergie, les ressources ou l’environnement donne du sens aux notions étudiées en classe.
De plus, cette approche ne relève pas d’un engagement partisan. Plus précisément elle s’inscrit pleinement dans la mission de l’École. Former des élèves capables d’analyser des données et de raisonner sur des enjeux collectifs est essentiel aujourd’hui.
Par conséquent, les mathématiques deviennent un outil de compréhension et non une simple discipline technique.
Enfin, intégrer des contextes éco-responsables contribue à développer l’esprit critique des élèves. Cela renforce leur culture scientifique. En somme, enseigner les mathématiques de cette manière participe à la formation de citoyennes et citoyens éclairés, capables de prendre part au débat démocratique.
UN T-shirt ou une doudoune demain?
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