Les conseils de Wouf
Beaucoup d’élèves entrant au lycée ont en effet des difficultés à manipuler les fractions, les racines carrées, les puissances, à factoriser des expressions… Ces notions, apprises au collège, sont mal assimilées, et le programme des classes de lycée ne prévoit pas de les retravailler en profondeur.
Cet ouvrage propose une remédiation pas à pas. Un code simple et mnémotechnique est associé à chacune des règles et rappelé dans toutes les corrections d’exercices. Il permet de se repérer et de comprendre ses erreurs.
Seule une femme peut vous consoler d'être moche.
Correction de la séquence2
Vous pouvez relire cette séquence dans un nouvel onglet en cliquant ici
Pseudo-code :
Debut Etape 5 Nb_Crepes=0 Chauffer Huiler tq reste pâte verser louche tq pas cuite surveiller fin_tq retourner tq pas cuite surveiller fin_tq mettre dans assiette Nb_Crepes=Nb_Crepes+1 fin_tq dire "il y a" Nb_Crepes stopper tout deguster Fin
Logigramme
Python !
Mission 1
Au collège le MSI (programme destiné à l'installation sous Windows) est disponible sur le réseau dans P:\Math\Python. L'élève l'installe sur son poste, pour tous les utilisateurs (for all users). L'installation est aisée et rapide (next-next-next)
Votre première mission est décommposable en 3 étapes :
- Installer Python
- Lancer l'IDLE
- Maximiser la fenêtre
Mission 2 : On découvre l'IDLE
L IDLE est (entre autres) une super calculatrice :
On peut remarquer que Python dans sa grande sagesse, respecte les priorités opératoires. Un avantage de ce super calculateur sur une calculatrice traditionnelle est la possibilité pour l'utilisateur de relire ses calculs, et de voir sur le même écran tous les résultats affichés simultanément.
Une objection d’élève et une solution élégante :
Sur une calculatrice on peut faire 10+5 EXE et elle affiche 15, puis faire *2 EXE et elle affiche 30, ça ne marche pas sous Python !!!
Si !
En utilisant l’opérateur « _ » (tiret du 8) :
Remarque (pas trop) intéressante
Python ne comprend pas tout ! Rien ne sert de lui dire bonjour !
bonjour n’est pas défini : On va comprendre ce que cela veut dire !
Première variable
Dans l'IDLE je demande aux élève de taper "exactement": prenom="Laurent" (En remplaçant Laurent par leur propre prénom !) Et d'appuyer sur ENTREE. La réponse de Python est étonnante pour les élèves : >>> Il ne se passe rien !
Que s'est-il donc passé ? Nous avons créé une variable prenom (sans majuscule, sans accent) qui peut être vue comme une boite en carton dans laquelle nous avons instantanément rangé quelque chose : une chaine de caractères (string).
Dans l'IDLE je demande alors aux élève de taper "exactement": print(10*prenom) Et avant d'appuyer sur ENTREE de tenter de deviner ce qui va se passer.
Remarque : une modification (presqu’) invisible
- autreprenom= « Robert \n »
- print(100*autreprenom)
« \n » est un caractère non imprimable (qui ne s’affiche pas à l’écran) mais qui initie un passage à la ligne.
5. Premier programme vraiment utile
Je profite du mini chahut généré par cette dernière activité pour mimer une petite colère :
Vous me copierez 1000 fois : "Je ne dois pas parler en classe !" Hum … Oui vous pouvez utiliser Python !
Un travail pour les plus rapides
- n=5
- print(n)
- n=n+3
- print(n)
- >>>
- 5
- >>>
- 8
Sur une feuille avec votre nom, prénom et classe, pouvez-vous expliquer clairement ce qui s'est passé?
Au cycle 4, les élèves s'initient à la programmation, en développant dans une démarche de projet quelques programmes simples, sans viser une connaissance experte et exhaustive d'un langage ou d'un logiciel particulier. En créant un programme, ils développent des méthodes de programmation, revisitent les notions de variables et de fonctions sous une forme différente, et s'entraînent au raisonnement.
Attendus de fin de cycle
- Écrire, mettre au point et exécuter un programme simple
Connaissances et compétences associées
Décomposer un problème en sous-problèmes afin de structurer un programme ; reconnaître des schémas. Écrire, mettre au point (tester, corriger) et exécuter un programme en réponse à un problème donné. Écrire un programme dans lequel des actions sont déclenchées par des événements extérieurs. Programmer des scripts se déroulant en parallèle. - Notions d'algorithme et de programme. - Notion de variable informatique. - Déclenchement d'une action par un événement, séquences d'instructions, boucles, instructions conditionnelles.
Exemples de situations, d'activités et de ressources pour l'élève
Jeux dans un labyrinthe, jeu de Pong, bataille navale, jeu de nim, tic tac toe. Réalisation de figure à l'aide d'un logiciel de programmation pour consolider les notions de longueur et d'angle. Initiation au chiffrement (Morse, chiffre de César, code ASCII...). Construction de tables de conjugaison, de pluriels, jeu du cadavre exquis... Calculs simples de calendrier. Calculs de répertoire (recherche, recherche inversée...). Calculs de fréquences d'apparition de chaque lettre dans un texte pour distinguer sa langue d'origine : français, anglais, italien, etc.
Repères de progressivité:
En 5e, les élèves s'initient à la programmation événementielle. Progressivement, ils développent de nouvelles compétences, en programmant des actions en parallèle, en utilisant la notion de variable informatique, en découvrant les boucles et les instructions conditionnelles qui complètent les structures de contrôle liées aux événements.
- python.org Le site officiel, pour télécharger Python !
- Apprenez à programmer en Python avec Openclassrooms
- Un programme Python pour publier du code Python sur une page web
- logigramme_svg, utilitaire de transcription de pseudo code en logigramme
- Wikibooks : Le module Turtle
- A la découverte de Turtle sur zestedesavoir.com
- snakify : La boucle for
- ARCHIVES
Travaux d'élèves :
La page dédiée
Robot Blue-Bot
Blue-Bot est un robot autonome spécialement conçu pour une utilisation scolaire. Le robot : 125,00 €Pack 6 robots + station d'accueil : 759,00 €
NEWS
- Page : https://site2wouf.fr/algorithme2019-2020_s3.php
- Catégorie : Informatique
Grep : L’outil qui va vous faire regretter de ne pas être sur Linux | Initiation
La recherche Windows vous ment (et vous fait perdre du temps)
Nous avons tous vécu ce moment : vous cherchez une ligne de code précise, un mot-clé dans un rapport, ou une erreur dans un fichier de log. Vous ouvrez l’explorateur de fichiers, vous tapez votre mot-clé dans la barre de recherche et... vous attendez. La petite barre verte progresse avec la lenteur d'un escargot fatigué, pour finalement vous répondre : "Aucun élément ne correspond à votre recherche".
C’est frustrant, n’est-ce pas ? C’est parce que vous utilisez des outils conçus pour la bureautique "grand public", pas pour la performance. Sur Linux, il existe une arme de destruction massive contre l’oubli et le désordre : grep.
1. Le choc culturel : La vitesse brute contre l'interface graphique
Passer à grep, c’est comme quitter un vélo d’appartement pour une Formule 1. Là où une interface graphique (Windows) doit charger des icônes, des aperçus et gérer chaque clic de souris, grep (pour Global Regular Expression Print) va directement à l'essentiel : le texte brut.
Sous Linux, le système ne se pose pas de questions existentielles. Vous lui demandez de trouver une aiguille dans une botte de foin de 5 Go ? Il le fait en quelques millisecondes. Pourquoi ? Parce qu’en ligne de commande, il n’y a pas de "gras". C’est une communication directe avec le processeur. Maîtriser grep, c’est réaliser que la souris est souvent le frein principal de votre productivité.
2. Initiation : La syntaxe qui change la vie
Pas besoin d'un doctorat en informatique pour utiliser grep. La syntaxe de base est d'une simplicité désarmante :
grep "ce_que_je_cherche" nom_du_fichier
Les options indispensables pour débuter :
-i: Ignore la casse (il trouvera "ERREUR", "Erreur" ou "erreur").-r: Recherche récursive (il fouille dans tous les dossiers et sous-dossiers).-n: Affiche le numéro de la ligne (pour savoir exactement où aller dans votre éditeur).-v: Inverser la recherche (affiche tout, sauf ce que vous cherchez).
Exemple concret :
grep -rn "API_KEY" .Traduction : "Cherche-moi le texte 'API_KEY' dans tout le projet actuel et dis-moi précisément à quelles lignes il se trouve."
3. La magie du "Pipe" (|) et de la redirection (>)
C’est ici que Linux devient véritablement addictif. Sous Windows, chaque logiciel travaille dans son coin. Sous Linux, on fait travailler les outils ensemble grâce au "Pipe" (le symbole |, obtenu avec Alt Gr + 6 sur un clavier AZERTY).
Imaginez le "Pipe" comme un tunnel. Vous envoyez le résultat d'une première commande dans le tunnel, et grep l'attend à la sortie pour le filtrer.
Exemple : Dompter une liste de fichiers
Pour lister vos fichiers en ligne de commande, on utilise ls. Si vous avez 2000 fichiers dans un dossier, la liste va défiler trop vite pour vos yeux. Mais si vous tapez : ls | grep "facture"
Le système liste tout, l'envoie dans le "tunnel", et grep ne vous affiche à l'écran que les lignes qui contiennent le mot "facture". C'est instantané.
Sauvegarder vos trouvailles (>)
Et si vous voulez enregistrer ce résultat ? Pas besoin de copier-coller dans un Bloc-notes. Utilisez la flèche de redirection > : ls | grep "2023" > fichiers_archives.txt
En une fraction de seconde, vous venez de créer un fichier texte contenant la liste exacte de vos documents de 2023. Essayez de faire ça aussi vite avec un clic droit.
Lorsqu’on commence à manipuler de gros volumes de données, rechercher un mot unique atteint vite ses limites.grep permet d’aller plus loin en utilisant un fichier de motifs, ce qui transforme une simple recherche en un véritable outil de filtrage automatisé.
Le principe est simple : placer tous les mots ou expressions à rechercher dans un fichier texte, un motif par ligne, puis demander à grep de s’appuyer sur cette liste.
Préparer la liste de recherche
Créons un fichier motifs.txt :
error
warning
critical
Chaque ligne représente un critère de recherche indépendant.
Filtrer un fichier à partir de cette liste
Pour extraire depuis un fichier de log uniquement les lignes correspondant à ces critères :
grep -f motifs.txt journal.log > extraction.log
-findique àgrepd’utiliser un fichier comme source de motifsjournal.logest le fichier analysé>redirige le résultat vers un nouveau fichier
Le fichier extraction.log ne contiendra que les lignes pertinentes, prêtes à être relues, archivées ou analysées.
Adapter le comportement de la recherche
Ignorer la casse :
grep -i -f motifs.txt journal.log > extraction.log
Ajouter les résultats à un fichier existant :
grep -f motifs.txt journal.log >> extraction.log
Ces options permettent d’ajuster la commande sans en modifier la logique.
Pourquoi cette méthode est puissante
Cette approche est particulièrement utile pour :
- analyser rapidement des journaux système,
- filtrer des données applicatives,
- automatiser des recherches répétitives,
- intégrer
grepdans des scripts Bash ou des pipelines.
En combinant listes de motifs, redirections et options, grep cesse d’être un simple outil de recherche pour devenir un véritable moteur de tri en ligne de commande.
4. Et sur Windows ou Mac ?
Si vous êtes sur macOS, félicitations : ouvrez votre Terminal, grep est déjà là.
Si vous êtes sur Windows, vous avez plusieurs options pour goûter à cette puissance :
- Git Bash : Installé automatiquement avec Git (très courant chez les développeurs).
- WSL (Windows Subsystem for Linux) : Pour installer une vraie console Ubuntu dans votre Windows.
- PowerShell : Il possède ses propres outils, mais soyons honnêtes : ce n'est qu'une pâle copie de l'original.
C'est là le piège : une fois que vous aurez goûté à grep, vous réaliserez que ce n'est qu'un échantillon gratuit. Le vrai plaisir, c'est d'avoir tout l'écosystème Linux qui va avec.
5. Conclusion : Arrêtez de chercher, commencez à trouver
grep n’est pas qu’une simple commande de recherche. C’est une philosophie. C’est l’idée que l’ordinateur est là pour exécuter des ordres précis et instantanés, pas pour vous faire deviner où il a rangé vos données.
Apprendre à utiliser grep, c’est faire le premier pas vers l’automatisation. Le risque ? C'est qu'après une semaine d'utilisation, vous ne supportiez plus d'attendre la petite loupe de Windows et que vous finissiez par installer Linux pour de bon. Vous êtes prévenus.
Ressources pour aller plus loin
Vous souhaitez franchir le pas ou approfondir votre maîtrise de la ligne de commande ? Voici quelques pistes essentielles :
- Découvrir l'univers Linux : Le site officiel d'Ubuntu, la distribution la plus accessible pour remplacer (ou compléter) votre système Windows.
- Guide complet sur Grep : Pour une approche technique et détaillée de l'administration serveur, consultez l'excellent cours de Stéphane Robert.
- La documentation officielle : Pour les plus courageux, le manuel GNU Grep détaille chaque option de l'outil.
- S'entraîner aux Regex : Utilisez Regex101 pour tester vos motifs de recherche en temps réel avant de les lancer dans votre terminal.
- Apprendre le Terminal : Le site Explainshell vous permet de copier-coller une commande complexe pour comprendre exactement ce que chaque argument signifie.
TIPS
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