Les conseils de Wouf
Beaucoup d’élèves entrant au lycée ont en effet des difficultés à manipuler les fractions, les racines carrées, les puissances, à factoriser des expressions… Ces notions, apprises au collège, sont mal assimilées, et le programme des classes de lycée ne prévoit pas de les retravailler en profondeur.
Cet ouvrage propose une remédiation pas à pas. Un code simple et mnémotechnique est associé à chacune des règles et rappelé dans toutes les corrections d’exercices. Il permet de se repérer et de comprendre ses erreurs.
La vie se passe à désirer ce qu'on n'a pas, à regretter ce qu'on n'a plus.
Sur cette page, en construction perpetuelle, quelques devoirs (surveillé ou "maison").
DEVOIR DE MATHEMATIQUES N°11
Mercredi 8 Février 2006
Exercice1
Recopie les mots deux par deux, par affinité.(10 lignes, deux mots par ligne) Centre, Addition, Plat, Coefficient, Segment, Fantastiques(!), Différence, 90°, Milieu, Somme, Quotient, Cercle, Multiplication, Produit, Division, Mathématiques, Soustraction, Droit, 180°, Proportionnalité.
Exercice 2
Pose et effectue les opérations suivantes:
- 1278,35 + 7892,789
- 7892,789 - 1278,35
- 58,35 x 0,17
- 123 : 43 (division entière)
- 3,2 : 64 (cette division s'arrête)
- 1,6 : 6 (On donnera une valeur approchée au centième)
Exercice3
Construis un triangle ABC tel que : AB = 8 cm ; BC = 11 cm et CA = 5,5 cm.
- Construis (d), la perpendiculaire à (BC) passant par A.
- Construis (e), la parallèle à (AC) passant par B.
- Construis (f), la parallèle à (AB) passant par C.
Exercice 4
Reproduis cette figure en respectant les indications.
Pourquoi peut-on dire que les droites (AE) et (CD) sont parallèles ?
Ce devoir au format Open Office (zippée)
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NEWS
- Page : https://site2wouf.fr/devoirs-math-sixieme.php
- Catégorie : Mathématiques
Pseudo.py un petit utilitaire pour créer des pseudos
La problématique était la suivante :
L'équipe pédagogiques du collège dans lequel j'exerce désirait, dans le cadre de la semaine des Mathématiques, créer une activité en ligne à destination de toutes les classes de sixième. Chaque élève joue pour sa classe. Il doit donc avoir un pseudo et nous devons, grâce à lui, savoir dans quelle classe il est inscrit.
Or la nécessité d'être en conformité avec le RGPD nous oblige à une certaine prudence.
Notre idée est la suivante :
Nous créons pas classe une liste de 50 pseudos dans lequel un code numérique identifie la classe d'origine. Chaque élève choisit un pseudo et le raye de la liste.
Ce pseudo est son identifiant pour accéder aux activités (via Canopé) . Aucune donnée personnelle n'est sauvegardée...
Pseudo.py
J'utilise un fichier texte avec quelques noms d'animaux :
[text] CHIEN CHAT TAUREAU VACHE AGNEAU CHEVRE CERF LAPIN COCHON CHEVAL LION TIGRE PANTHERE JAGUAR GUEPARD OURS LOUP RENARD HYENE ELEPHANT RHINOCEROS HIPPOPOTAME ZEBRE GIRAFE ANTILOPE KOALA KANGOUROU CASTOR SINGE PANDA LOUTRE TORTUE SERPENT LEZARD IGUANE CROCODILE ALLIGATOR DRAGON PYTHON MOUSTIQUE MOUTON CHEVREUIL OURSON SOURIS RAT POULE CANARD OIE COQ PAON PERROQUET PINGOUIN FLAMANT FOUINE HERISSON COLOMBE PIGEON [/text]Avec le code python qui suit on gé...
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