site2wouf.fr : Exercices d'arithmétique

L'amour, c'est un sport. Surtout s'il y en a un des deux qui veut pas.

Jean Yanne (sur Mon tshirt!)

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Activité n°

À vous de jouer !

« Les 8 exercices suivants peuvent être réalisés facilement avec une calculatrice. Mais maîtrisez-vous les automatismes nécessaires pour vous en passer ? »

Exercice 1

Encadre 314 et 832 par deux multiples consécutifs de 23.

Exercice 2

Quel est le plus grand multiple de 8 inférieur à 172 ?

Exercice 3

Quel est le plus petit multiple de 10 supérieur à 113 ?

Exercice 4

  1. Décompose 5000 et 729 en produit de facteurs premiers.
  2. Déduis leur PPCM (Plus petit multiple commun)
  3. Déduis en leur PGCD (Plus grand diviseur commun)
  4. Simplifie au maximum la fraction :

    5000 / 729

Exercice 5

  1. Donne les listes ordonnées des diviseurs de 604 et 312.
  2. Donne la liste ordonnée de leurs diviseurs communs.
  3. Déduis-en le PGCD de 604 et 312.
  4. Simplifie au maximum la fraction :

    604 / 312

Exercice 6

Les nombres suivants sont-ils premiers ? 5703; 587; 1615; 11876

Exercice 7 (type brevet)

Un collectionneur de coquillages possède 252 cônes et 105 porcelaines. Il souhaite vendre toute sa collection en lots.

  • Tous les lots contiennent le même nombre de cônes.
  • Tous les lots contiennent le même nombre de porcelaines.
  • Tous les coquillages sont vendus.
  1. Peut-on constituer 15 lots ?
  2. La décomposition en facteurs premiers de 252 est 22 × 32 × 7.
    Quelle est la décomposition en facteurs premiers de 105 ?
  3. Quel nombre maximal de lots pourra-t-on constituer ?
  4. Quelle sera alors la composition de chaque lot ?

Exercice 8 (type brevet)

À la gare routière, les bus de la ligne A partent toutes les 6 minutes et ceux de la ligne B toutes les 10 minutes.
Un bus de la ligne A et un bus de la ligne B partent ensemble à 6 h 30.

  1. Explique pourquoi un bus de la ligne A part à 6 h 54. Un bus de la ligne B part-il aussi à cette heure-là ?
  2. Décompose 6 et 10 en produit de facteurs premiers.
  3. À quelle heure deux bus des lignes A et B repartiront-ils ensemble pour la première fois ?
  4. Combien de bus de chaque ligne seront partis entre-temps (sans compter ceux de 6 h 30) ?
📚

Information pour les parents

Ces exercices sont entièrement corrigés pour faciliter l'accompagnement scolaire à la maison. Votre enfant peut s'auto-évaluer grâce aux corrections détaillées, ce qui favorise son autonomie dans les apprentissages. Nos activités suivent rigoureusement les programmes officiels et permettent un entraînement progressif et structuré. Ressources PDF téléchargeables disponibles pour une utilisation hors ligne.

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Correction :

Exercice 1

Encadre 314 et 832 par deux multiples consécutifs de 23.

On effectue la division euclidienne de 314 par 23 :

3 1 4 23 1 3 3 2 4 8 9 6 5 1
  • 314 = 23 × 13 + 15 et 15 < 23
  • 314 = 299 + 15
  • donc 299 < 314 < 322 (299 + 23)
De même:

On effectue la division euclidienne de 832 par 23 :

8 3 2 23 3 6 9 6 2 4 1 8 3 1 4
  • 832 = 23 × 36 + 4 et 4 < 23
  • 832 = 828 + 4
  • donc 828 < 832 < 851 (828 + 23)

Exercice 2

Quel est le plus grand multiple de 8 inférieur à 172 ?

On effectue la division euclidienne de 172 par 8 :

1 7 2 8 2 1 6 1 2 1 8 4

Exercice 3

Quel est le plus petit multiple de 10 supérieur à 113 ?

On effectue la division euclidienne de 113 par 10 :

1 1 3 10 1 1 0 1 3 1 0 1 3

Exercice 4

Décomposition de 5000 en produit de facteurs premiers :
5000 2 5000 = 23 × 54
2500 2
1250 2
625 5
125 5
25 5
5 5
1
Décomposition de 729 en produit de facteurs premiers :
729 3 729 = 36
243 3
81 3
27 3
9 3
3 3
1
  1. Décompositions :
    5000 = 23 × 54
    729 = 36
  2. Calcul du plus petit multiple commun :
    PPCM(5000;729) = 23 × 36 × 54 = 3645000
  3. Calcul du plus grand diviseur commun :
    PGCD(5000,729) = 1
  4. Simplification de la fraction :
    Leurs PGCD étant égal à 1, les nombres 5000 et 729 sont premiers entre eux.
    Donc la fraction

    5000 / 729

    est irréductible.

Exercice 5

  1. Les diviseurs :

    604 : { 1; 2; 4; 151; 302; 604 }
    312 : { 1; 2; 3; 4; 6; 8; 12; 13; 24; 26; 39; 52; 78; 104; 156; 312 }

  2. Les diviseurs communs de 604 et 312 sont :

    { 1; 2; 4 }

  3. Le plus grand diviseur commun de 604 et 312 est :

    PGCD(604;312) = 4

  4. Simplification de la fraction :

    Si on simplifie une fraction par le plus grand diviseur commun à son numérateur et son dénominateur, la fraction obtenue est irréductible.

    d'où

    604 / 312

    =

    604:4 / 312:4

    =

    151 / 78

Exercice 6

  1. 5703 est-il premier ?
    5+7+0+3 = 15
    1+5 = 6

    Critère de divisibilité par 3 :
    Un nombre entier est divisible par 3 si (et seulement si) la somme de ses chiffres est elle-même divisible par 3. .

    donc 5703 est divisible par 3. donc 5703 n'est pas un nombre premier.
  2. 587 est-il premier ?
    587 = 2 × 293 + 1 587 = 3 × 195 + 2 587 = 5 × 117 + 2 587 = 7 × 83 + 6 587 = 11 × 53 + 4 587 = 13 × 45 + 2 587 = 17 × 34 + 9 587 = 19 × 30 + 17 587 = 23 × 25 + 12 587 = 29 × 20 + 7
    587 n'a pas d'autres diviseurs que 1 et 587 donc 587 est un nombre premier.
  3. 1615 est-il premier ?
    1615 se termine par un 5, c'est un multiple de 5 donc 1615 n'est pas un nombre premier.
  4. 11876 est-il premier ?
    11876 est pair donc 11876 n'est pas un nombre premier.

Exercice 7 (type brevet)

Un collectionneur de coquillages possède 252 cônes et 105 porcelaines. Il souhaite vendre toute sa collection en lots.

  • Tous les lots contiennent le même nombre de cônes.
  • Tous les lots contiennent le même nombre de porcelaines.
  • Tous les coquillages sont vendus.
  1. Peut-on constituer 15 lots ?
  2. La décomposition en facteurs premiers de 252 est 22 × 32 × 7.
    Quelle est la décomposition en facteurs premiers de 105 ?
  3. Quel nombre maximal de lots pourra-t-on constituer ?
  4. Quelle sera alors la composition de chaque lot ?
  1. Nombre de lots :

    105 = 15 × 7, mais 252 = 15 × 16 + 12 : le reste n'est pas nul, 252 n'est pas divisible par 15.
    On ne peut pas constituer 15 lots (tous les cônes ne seraient pas utilisés).

  2. Décompositions en produit de facteurs premiers :
    On sait que 252 = 22 × 32 × 7.
    Décomposition de 105 :
    105 3 105 = 3 × 5 × 7
    35 5
    7 7
    1
  3. Nombre maximal de lots :

    Pour utiliser tout le stock, le nombre de lots doit diviser à la fois 252 et 105 : c'est un diviseur commun. Le nombre maximal de lots est donc le PGCD de 252 et 105.

    252 = 22 × 32 × 7 et 105 = 3 × 5 × 7
    On garde les facteurs communs aux deux décompositions :
    PGCD(252;105) = 3 × 7 = 21.
    On pourra constituer au maximum 21 lots.

  4. Composition de chaque lot :

    252 ÷ 21 = 12 et 105 ÷ 21 = 5.
    Chaque lot contiendra 12 cônes et 5 porcelaines.

Exercice 8 (type brevet)

À la gare routière, les bus de la ligne A partent toutes les 6 minutes et ceux de la ligne B toutes les 10 minutes.
Un bus de la ligne A et un bus de la ligne B partent ensemble à 6 h 30.

  1. Explique pourquoi un bus de la ligne A part à 6 h 54. Un bus de la ligne B part-il aussi à cette heure-là ?
  2. Décompose 6 et 10 en produit de facteurs premiers.
  3. À quelle heure deux bus des lignes A et B repartiront-ils ensemble pour la première fois ?
  4. Combien de bus de chaque ligne seront partis entre-temps (sans compter ceux de 6 h 30) ?
  1. À 6 h 54 :

    De 6 h 30 à 6 h 54, il s'écoule 24 min, et 24 = 4 × 6 : c'est un multiple de 6, donc un bus de la ligne A part à 6 h 54.
    24 = 10 × 2 + 4 : le reste n'est pas nul, 24 n'est pas un multiple de 10.
    Aucun bus de la ligne B ne part à 6 h 54.

  2. Décompositions en produit de facteurs premiers :
    Décomposition de 6 :
    6 2 6 = 2 × 3
    3 3
    1
    Décomposition de 10 :
    10 2 10 = 2 × 5
    5 5
    1
  3. Première rencontre :

    Les bus de la ligne A partent aux multiples de 6 min après 6 h 30, ceux de la ligne B aux multiples de 10 min. Ils repartent ensemble aux multiples communs de 6 et 10 : la première fois, au bout du PPCM.

    6 = 2 × 3 et 10 = 2 × 5
    On prend chaque facteur premier avec son plus grand exposant :
    PPCM(6;10) = 2 × 3 × 5 = 30.
    Ils repartiront ensemble 30 min après 6 h 30 : à 7 h 00.

  4. Nombre de tours :

    30 ÷ 6 = 5 et 30 ÷ 10 = 3.
    5 bus de la ligne A et 3 bus de la ligne B seront partis.

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