Si tous les hommes étaient gynécologues, il y aurait beaucoup moins de crimes passionnels.
Jean Anouilh

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Exemples : PYTH0123, PMDE161842, SOMP0042.
Ce thème, pgcd, vous propose une leçon, sept pages de questions flash, une page d'exercices (400 fiches), six devoirs (5 DS, 1 DM) en 3ème, une fiche de révision, soixante-douze épreuves d'annales, une page de problèmes et deux applications.
Le plus grand commun diviseur (PGCD) de deux entiers est le plus grand nombre qui les divise tous les deux exactement. Au programme de la 3ème, on le calcule par l'algorithme d'Euclide ou par décomposition en facteurs premiers, et l'on s'en sert pour rendre une fraction irréductible ou résoudre un problème de partage.
📂 Thème parent : arithmétique (96)
📕 3ème — 6 devoirs
Compétences travaillées : décomposer un nombre en facteurs premiers, utiliser le PGCD pour résoudre un problème de pavage, rendre une fraction irréductible, calculer une probabilité et exploiter des données statistiques pour déterminer moyenne, médiane et étendue.
Ce devoir fait travailler la reconnaissance de triangles semblables et l'utilisation des rapports de proportionnalité. Les élèves appliquent aussi des notions de vitesses, de pourcentages et de PGCD dans des situations concrètes.
Ce devoir mobilise la classification des nombres, la recherche de diviseurs et de PGCD, ainsi que l'application du théorème de Pythagore dans un triangle rectangle. Les élèves exercent ainsi leurs compétences numériques et géométriques.
Ce devoir surveillé évalue plusieurs compétences essentielles en mathématiques. Les élèves doivent traduire un programme de calcul en expression algébrique et résoudre une équation. Ils appliquent également la décomposition en facteurs premiers pour déterminer le PGCD et simplifier des fractions.
Ce devoir mobilise les compétences de calcul du PGCD et de simplification de fractions, d'utilisation de notation scientifique, la reproduction et l'analyse de figures géométriques, le calcul de probabilités, ainsi que l'utilisation d'indicateurs statistiques tels que la moyenne, la médiane et l'étendue.
Pour le devoir surveillé n°3, les compétences évaluées incluent : calcul de synchronisation entre événements par le PPCM, reconnaissance de triangles semblables et calcul de longueurs manquantes, utilisation de formules en électricité pour la résistance équivalente, simplification d'expressions avec fractions et décomposition en facteurs premiers pour déterminer le PGCD.
Fiche de révision thématique sur l'arithmétique en 3ème, style prépa brevet. Couvre la décomposition en facteurs premiers, le PGCD et le PPCM par l'algorithme d'Euclide, les nombres premiers et les applications aux fractions irréductibles. Exercices avec correction complète.
Le thème pgcd apparaît dans 72 des 208 sujets de brevet du site (35 %), de 2008 à 2026 — environ une session sur trois. Les six sujets les plus récents :
Sujet officiel du brevet des collèges (Ministère de l'Éducation nationale), série générale, session Métropole du 30 juin 2026, adapté au template site2wouf (pdflatex + TikZ). Nouveau format DNB 2026 : Partie 1 – Automatismes (6 points, sans calculatrice) : 9 questions courtes (écriture fractionnaire, somme de relatifs, tableau de proportionnalité, probabilité, équation, écriture scientifique, diagramme circulaire, périmètre, cosinus). Partie 2 – Raisonnement et résolution de problèmes (14 points, calculatrice autorisée) : Exercice 1 — statistiques et proportionnalité sur le tableau des médailles des Jeux paralympiques de Paris 2024 (médiane, pourcentage d'augmentation). Exercice 2 — réciproque de Pythagore, théorème de Thalès, triangles semblables et aire d'un quadrilatère. Exercice 3 — fonction donnant le volume d'une boule : lecture graphique, formule V = 4/3 × π × R³, impression 3D et masse volumique. Exercice 4 — sachets de bonbons : PGCD et décomposition en facteurs premiers.
Sujet officiel du brevet des collèges (Ministère de l'Éducation nationale), série générale, session Amérique du Nord de juin 2026 (code 26GENMATAN1). Premier sujet du nouveau format DNB 2026 : Partie 1 – Automatismes (6 points, 20 min, sans calculatrice) : 8 questions courtes (calcul fractionnaire, pourcentage, nature d'un quadrilatère, équation, lecture de coordonnées, médiane, trigonométrie, diviseur d'un entier). Partie 2 – Raisonnement et résolution de problèmes (14 points, 1 h 40, calculatrice autorisée) : Exercice 1 — réciproque de Pythagore, aire, Thalès (parallélisme) et trigonométrie. Exercice 2 — fonctions f(x)=(x−1)(x+3) et g(x)=2x+1 : image, antécédent, tableur, graphique, équation f(x)=g(x). Exercice 3 — intelligence artificielle : statistiques et probabilités (base d'images), puis puissances et écriture scientifique (consommation électrique en Wh). Exercice 4 — programmation Scratch : carrés et triangles équilatéraux, coordonnées du lutin. Adapté au template site2wouf (pdflatex + TikZ/pgfplots). Corrigé détaillé inclus.
Corrigé officiel APMEP du Brevet des collèges, session Centres étrangers de juin 2025.
Corrigé officiel APMEP du Brevet des collèges, session Asie de juin 2025.
Sujet officiel du brevet des collèges, session Polynésie du 27 juin 2024, adapté au template site2wouf (pdflatex + TikZ). Exercice 1 : QCM — Pythagore (triangle rectangle), fonction affine f(x)=x/2+1 (graphique), homothétie de rapport 2, ratio cocktail Bora-Bora, PGCD (pommes et poires). Exercice 2 : coûts des JO d'été 1992–2021 — lecture graphique (double barre grise/hachurée), pourcentage d'augmentation, coût moyen, médiane vs moyenne, coût Paris 2024. Exercice 3 : Centre Aquatique Olympique de Saint-Denis — Alyssa/Jules dans les gradins (Pythagore, Thalès, trigonométrie), panneau photovoltaïque (nombre de panneaux, énergie annuelle), chauffage piscine (volume, énergie). Exercice 4 : deux boîtes de boules (3 et 5 numérotées 5,2,3 et 3,5) — tableau double entrée, probabilité de 15, affirmation multiple de 3, 3ème boîte (produit 165 et 78). Exercice 5 : f(x)=(x+2)²−x et g(x)=7x+4 — tableur (formule ligne 3), programme Scratch (ligne 4 manquante), résolution algébrique x²−4x=0 (factorisation, solutions).
Sujet officiel du brevet des collèges, session Métropole – Antilles-Guyane du 1er juillet 2024, adapté au template site2wouf (pdflatex + TikZ). Exercice 1 : roulette casino (0–36) — probabilités, cases noires et paires. Exercice 2 : programmes de calcul A (carré) et B (Scratch) — vérification numérique, factorisation, double. Exercice 3 : cercle C, triangle ABD inscrit — diamètre, triangle rectangle, Thalès (AF), aire triangle vs disque. Exercice 4 : QCM — image d'une fonction, puissance, translation, antécédent graphique, médiane, cosinus. Exercice 5 : sachets (PGCD 330 et 132), piscine en pavé droit (volume, coût).
Le PGCD de deux entiers est le plus grand des nombres entiers qui les divisent tous les deux. Chaque mot du sigle compte, et le lire en entier évite déjà la confusion la plus fréquente du chapitre : un diviseur commun ne peut pas dépasser le plus petit des deux nombres.
Algorithme d'Euclide. On effectue la division euclidienne du plus grand par le plus petit, puis on recommence avec le diviseur et le reste, encore et encore. On s'arrête quand le reste est nul : le PGCD est le dernier reste non nul.
Le principe qui le fait fonctionner tient en une ligne : tout diviseur commun à deux nombres divise aussi leur reste. Chaque étape remplace donc le problème par un problème plus petit ayant la même réponse, jusqu'à ce qu'il devienne évident.
Deux entiers dont le PGCD vaut 1 sont dits premiers entre eux : ils n'ont aucun diviseur commun autre que 1. Attention, cela ne veut pas dire qu'ils sont premiers — 8 et 9 sont premiers entre eux sans qu'aucun des deux ne soit un nombre premier.
C'est de là que vient l'usage le plus courant du PGCD. Une fraction est irréductible exactement lorsque son numérateur et son dénominateur sont premiers entre eux. Pour la rendre irréductible, on divise l'un et l'autre par leur PGCD — et l'on obtient le résultat en une seule étape, là où les simplifications successives s'y reprennent à trois fois et s'arrêtent souvent trop tôt.
Au brevet, le PGCD se présente presque toujours sous forme de problème de partage : on dispose de deux quantités — des fleurs et des vases, des crayons et des trousses, des gâteaux et des sachets — et l'on demande le plus grand nombre de lots identiques qu'on peut constituer sans reste. La réponse est le PGCD, et la question suivante porte sur la composition d'un lot, qui s'obtient en divisant chaque quantité par ce PGCD. Reconnaître l'énoncé vaut autant que savoir calculer : les mots « le plus grand nombre possible » et « sans qu'il en reste » sont la signature du PGCD.
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